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창의적 문제해결에서 SNS를 활용한 협력적 성찰이 대학생의 학습동기, 문제해결능력, 학업성취에 미치는 영향
저자
구양미, 서정희
학술지명
교육방법연구
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 SNS를 활용한 협력적 성찰이 대학생의 학습동기, 문제해결능력, 학업성취에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 연구 결과, 협력적 성찰은 문제해결능력과 학업성취에 긍정적인 영향을 미쳤으나 학습동기에는 유의미한 영향을 미치지 못했다. 이는 SNS가 대학생의 문제해결능력과 학업성취를 향상시키는 협력적 성찰 환경을 제공할 수 있음을 시사한다.
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