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태블릿 기반 G러닝 STEAM 플랫폼 개발 사례 분석

저자
위정현
학술지명
한국게임학회 논문지
출판/발행연도
2014
주제
요약

본 연구는 초등학교에서 활용 가능한 3D STEAM 교육과정을 태블릿 G러닝과 융합한 플랫폼 개발 과정을 분석한다. STEAM 학습 주제 분석 결과, 5학년 과학 ‘태양계와 별’에 대한 학습자의 흥미와 몰입도를 높이기 위해 G러닝 기반의 학습 콘텐츠를 개발하였다. 개발된 콘텐츠는 학생들에게 높은 흥미와 몰입을 유도하는 것으로 나타났다.

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