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Hyun, Jerome K.; Kang, Taehee; Baek, Hyeonjun; Kim, Dai-sik; Yi, Gyu-chul
2015 / Nano Letters
Lee, Ju Yup; Kim, Nayoung; Kim, Yong Sung; Nam, Ryoung Hee; Ham, Min Hee; Lee, Hye Seung; Jo, Wonjun; Shim, Youngkwang; Choi, Yoon Jin; Yoon, Hyuk; Shin, Cheol Min; Lee, Dong Ho
2016 / Journal of Neurogastroenterology and Motility (JNM)
Luque A.,Herrero-García N.
2019 / Corporate Social Responsibility and Environmental Management
한재준, 신소향, 박기문, 김기명
2015 / Food Science and Biotechnology
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본 연구는 국내 인명구조요원 자격제도를 국제인명구조연맹(ILS) 회원국들과 비교 분석하여 국내 개선 상황을 살펴보고자 한다. ILS는 장소 및 환경적 요인에 따른 세분화된 인명구조 교육 프로그램을 운영하는 반면, 국내 교육기관은 협회별로 다양한 방법을 시행하고 있다. 따라서 국내 교육제도의 확립, 용어 통일, 국제교류를 통한 선진화, 자격 관리 감독 및 표준화가 필요하다.
인명구조학 =
민간해양구조대 활성화를 위한 법제연구
직업능력인증제 도입을 위한 외국의 운영실태 분석
인력공급구조의 국제비교연구 : 정규교육기관을 중심으로
수상안전과 인명구조
학교 안전교육 실태 분석을 통한 안전교육 개선 방안 연구
글로벌 인력교류 확대에 대비한 고등전문교육 인증제 실태와 과제
국가인적자원개발을 위한 인프라 구축
수상안전과 인명구조
민간자격 관리체제의 구축방안 연구
인적자원개발을 위한 자격체제 구축 방안 연구
국제비교를 통한 국가 교육과정 적용체제 개선
인적자원개발을 위한 국제교욱 협력 강화 및 한국고등인력의 국제기구 진출 활성화 방안 연구
성폭력관련시설 종사자 교육훈련시스템 구축 및 안전보호 방안 연구
국제해상인명안전협약 분석 및 동 협약의 국내법 수용을 위한 기술 기준 마련 연구 : 최종연구보고서
소아전문응급처치학
국가인적자원개발의 효과성 제고를 위한 다양한 직업교육 경로 설계 연구
디지털융복합연구
이방일; 박재연한국스포츠학회
권연택Journal of Coastal Research
Kim, Kwi Baek; Lee, Jae Hyung; Kim, Sung Gill; Seok, Kang Hoon; Choi, Yun Seok한국스포츠학회
유동균, 김종걸, 윤성현한국체육정책학회지
권연택, 빙원철Journal of Coastal Research
Kim, Kwi Baek; Lee, Jae Hyung; Kim, Sung Gill; Seok, Kang Hoon; Choi, Yun Seok한국체육과학회지
김상현; 김옥주한국사회체육학회지
조철훈; 오진석한국체육과학회지
권연택, 박원주한국스포츠학회
유동균Journal of Coastal Research
Kim, Nam-Gyu; Lee, Jae-HyungJournal of Coastal Research
Kim, Nam-Gyu; Lee, Jae-Hyung한국스포츠학회
유동균, 정수봉, 김동욱한국해양경찰학회보
김진호스포츠인류학연구
권연택, 빙원철한국체육과학회지
권연택International Journal for Research in Vocational Education and Training
Angela Joy Shaw; Kieron John Shaw; Suzanne BlakeInternational Journal for Research in Vocational Education and Training
Shaw, Angela Joy; Shaw, Kieron John; Blake, SuzanneJournal of Coastal Research
Kim, Sung-Gil한국해양경찰학회보
이석호; 임유석전선 / 대학원
본 강좌는 인적자원개발(Human Resource Development)의 개념과 필요성에 대해 국내외 논의들을 정리하고, 현 교육체제에서 인적자원개발의 실태를 조사하도록 할 것이다. 특히 인적자원개발논의는 평생학습의 시각에서 이루어져야 하는 것으로, 이러한 시각에서 현 국가 및 사회 단위의 인적자원에 관한 정책을 평가하고 대안정책을 제안하는 형태로 운영될 것이다.전선 / 대학원
노동법의 국제적 기준에 관해 ILO조약 및 권고와 각국의 노동법들을 중심으로 연구한다. 외국인근로자 문제나 최저기준의 국제적 수준 등과 같은 공통의 관심사들이 대상으로 포함되며 국내법질서 속에서의 적용가능성 문제 역시 검토될 것이다.전선 / 대학원
분 과목에서의 무력분쟁에서의 희생자 - 민간인,포로, 부상자 등 - 보호와 관련된 국제법적 원리를 학습한다. 구체적인 내용은 제네바 협정이 중심이 되나, 최근 국제 사회의 관심대상인 국제인도법 위반자에 대한 처벌 문제도 아울러 공부한다.전선 / 대학원
ILO의 다양한 조약 및 권고들을 기본으로 그 국제적인 근로기준과 국내 적용과정에서의 근로기준으로서의 기능에 대해 연구한다. 특히 교원노조 및 복수노조 등과 관련된 ILO의 권고 등은 검토의 주요한 대상이 될 것이다.전선 / 학사
본 강좌는 예비영어교사들에게 교육평가의 원리를 중등학교 영어평가의 실제에 활용하는 기회를 제공한다. 학생들은 영어평가의 기법과 방법론을 탐구하며 영어평가 실제의 기본적 바탕을 익힌다. 본 강좌를 통하여 실제 현장에서 널리 사용되는 영어 평가 방법을 분석하고, 평가가 행해지는 실제 현장을 이해하는 데 역점을 둔다..전선 / 학사
경미한 부상도 적합한 안전조치 혹은 응급조치가 이루어지지 않으면 매우 큰 위기로 발전할 수 있다. 물론, 우리는 어떠한 신체적 손상을 막기 위해 전문가들을 찾아야만 한다. 하지만, 수많은 사고들이 일어나는 우리의 생활환경과 임상기계가 부족한 환경들은 응급 환자들을 전문가에서 바로 데려갈 수 없도록 한다. 그러므로, 본 교과목은 이러한 사고들에 대비하기 위해 응급조치를 배우고 학습하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
국제사회속에서 국제기구의 역할과 운영내용, 관련 국제법을 전반적으로 강의한다. 개별기구로서는 국제연합이 중심이 되나, 그 밖에도 현재 국제사회에서 활동중인 다양한 국제기구를 가급적 폭넓게 취급한다.전선 / 대학원
국제기구와 관련된 각종 국제법적 현상을 연구하는 과목이다. 국제기구의 조직과 운영에 관한 내용은 물론, 국제기구와 회원국간의 관계, 국제기구와 소재국간의 관계, 회원국 상호간의 관계에 대하여도 학습한다.전선 / 대학원
본 과목은 국가 간 개발 경험이 다른 근본적 이유와 그 개발의 차이를 줄일 수 있는 근본적 방법에 대한 이해를 제공함을 목적으로 한다. 개인뿐 아니라 국가 간 발전의 격차의 이면에는 많은 이유가 존재하고 그 근본 원인의 차원 역시 경제 근본요소, 사회구조, 역사, 문화, 지리 조건, 지배구조, 순전한 우연 등 매우 다양하다. 본 강좌는 이론과 실증자료의 일관된 활용을 통해 그러한 다양한 가능성 중에 어떤 요인이 관찰되는 국가 간 개발의 차이를 설명할 수 있는 핵심 기제인지에 대해 이해하고자 한다. 또한, 각국의 현재 개발 상태를 개선할 수 있는 국내 수준 혹은 국제사회 협력을 통한 제도개선과 정책 시행의 가능성을 탐색하고자 한다.전선 / 대학원
" 본 강좌에서는 생존권을 직접적이며 구체적으로 실현하는 사회보장제도에 관해 학습한다. 사회보장제도에는 사회보험, 공공부조, 사회복지서비스 및 관련 복지제도 등이 있는데, 우리의 현실적 측면에서 그 구성 체계와 구체적 법리를 정확히 이해하는 것이 기본적인 학습목표가 된다. "전선 / 대학원
이 과목은 평생교육사 자격취득을 위한 필수 과목이다. 평생교육기관에서의 실습을 통해 우리나라 평생교육현장에 대한 이해를 높이고, 평생교육 프로그램, 운영, 평가, 홍보 등의 실제 능력의 습득을 목표로 한다.전선 / 대학원
전 세계적으로 인과관계에 기초하여 통계적으로 정책의 효과를 측정하고 이를 개선하고자 하는 노력이 활발히 진행되고 있다. 국제개발의 주요 기관인 World Bank, Inter-American Development Bank 뿐만 아니라, 최근 미국의 대외원조기구 USAID, 미국 및 일본 정부에서도 통계적인 정책효과분석(impact evaluation)을 정책수립의 기본 프로토콜로 법제화한 바 있다. 본 과목에서는 정책효과분석을 위한 통계 방법론을 소개하고 국제개발과 관련된 정책과 실험들을 데이터에 근거하여 평가한다. 이를 위해서 RCT, DID, RD등의 기법을 공부하고, 해당 기법을 이용하여 국제개발정책들의 효과분석을 진행한 논문들을 학습한다. 또한, 실제로 통계기법을 이용하여 논문작성을 할수 있도록 STATA를 이용하여 통계분석을 진행한다. 학생들은 학습한 통계 기법을 이용하여 관심이 있는 국제개발 정책을 통계를 이용하여 실증 분석하고, 이를 final project로 발표한다.전선 / 대학원
세계 각국의 직업교육의 일반특성과 체제를 이해하고 최근 이슈 및 동향, 당면과제, 발전방향 및 이들이 우리나라에 주는 시사점에 관하여 수강자가 직접 조사하여 발표와 토론을 통하여 국제 직업교육에 관한 체계적인 이해와 연구 능력을 배양하기 위한 교과목이다.전선 / 대학원
이 과목은 국제분쟁의 해결수단으로서 국제재판에 관한 것이다. 수강생들은 이 과목을 통해 국제재판소가 실제 어떻게 운영되며 국제분쟁의 평화적 해결에 어떤 기여를 하는지를 배울 것이다. 이를 위해 이 과목은 가장 대표적인 국제재판소인 국제사법재판소와 국제해양법재판소의 실무를 집중적으로 다룰 것이다.전선 / 대학원
전선 / 대학원
이 교과목은 학생들에게 한국사람들의 의식주 전통을 보여줌으로써 학생들이 한국인들의 생활 패턴을 이해하도록 하는데 그 목표가 있다. 이 강의를 통해 학생들은 전통적인 한국문화의 특징을 이해할 것이다. 이 강의는 일반 강의와 함께 슬라이드 강의가 함께 이루어질 것이다.전선 / 대학원
한국의 교육체제와 제도를 국제비교적 관점에서 연구함으로써, 교육제도의 특성을 이해하고, 이를 바탕으로 각국의 교육 발전 방향을 탐색한다.전필 / 학사
첨단융합학부 학생의 전공탐색을 위한 과목으로, 융합데이터과학의 핵심 개념과 다양한 응용 분야를 소개하여 향후 전공선택에 필요한 필수적인 정보를 제공한다. 특히, 융합데이터과학 분야에서 진행되는 첨단연구와 연구의 실제 응용 사례를 직접 체험하여, 자신의 전공 적성을 좀 더 구체적으로 알아보고 설계할 수 있는 기회를 제공한다.전선 / 대학원
본 교과목에서는 국제협력에 관한 이론적 학습을 보충하기 위해서 석사과정 3학기 학생을 대상으로 국제협력의 실무적 측면을 학습하도록 한다. 담당교수의 개관에 이어 청와대, 외교부, 통일부, 재경부 및 관련 기관의 실무진들을 초빙하여 한국과 연관된 국제협력의 기존사례들과 앞으로의 전망에 대해서 현장감 있는 교육을 제공하도록 한다. 주로 다루어질 주제들은 국가안보협상, 국제경제협상, 한국의 국제기구 참여, 국제환경 및 협상 쟁점 등이다.전선 / 학사
본 강좌의 목표는 개인, 조직 및 국가/사회 경쟁력의 원천인 인적자원을 효과적이고 효율적으로 개발하는 데 기초가 되는 이론과 방법론을 종합적으로 탐색하는 것이다. 평생직업, 평생직장 개념의 소멸과 지식의 폭발적 증가 및 생산주기의 단축은 인적자원의 지속적 개발을 개인 수준에서 뿐만 아니라 기업과 같은 조직, 더 나아가 국가의 핵심과제로 삼게 하고 있다. 본 강좌를 통해 학생들은 인적자원의 교육, 학습, 성과체제를 어떻게 설계하고 개발하는지에 대한 전략적인 마인드와 실무능력을 갖추게 될 것이다.