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문·사·철 활용 한자교수법을 위한 제언

저자

안승웅, 김정필

학술지명

중국학

출판/발행연도

2015

주제

#인문주의
#교수법
#한자

요약

본 연구는 한자에 내재된 문학, 역사, 철학적 측면을 활용하여 새로운 한자 학습 방식을 제시하고, 인문학적 비전을 제안합니다. 기존 한자 교육 방식의 장단점을 분석하고, 문학, 역사, 철학 요소를 활용한 교육 방법을 '人'자를 중심으로 구체적으로 제시합니다. 이를 통해 한자 교육에 숨겨진 문화적 가치를 발견하고, 시대가 요구하는 인문학 교육에 기여하고자 합니다.

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