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학교폭력 승진가산점 제도의 교직사회에서의 의미

저자

나종민, 김천기, 권미경, 박은숙

학술지명

교육사회학연구

출판/발행연도

2015

주제

#심리학

요약

본 연구는 학교폭력 예방 및 해결 기여 교원에 대한 승진가산점 제도가 학교 현장에서 어떻게 운영되고 교원들이 이를 어떻게 인식하는지 심층면담을 통해 탐색하였다. 연구 결과, 승진가산점 대상자 선정에 교원의 배경 요인이 영향을 미치고, 학교폭력 예방 및 해결보다 승진을 위한 실적 중심의 공정성이 강조되는 경향이 나타났다. 또한, 승진가산점 제도가 교원 간 경쟁과 갈등을 유발하여 학교 구성원 간의 응집력을 저해하는 부작용이 있는 것으로 확인되었다.

학술지 영향력

[교육사회학연구]

KCI: 2.10

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