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대학 교양교육 주제영역의 계량적 분석연구

저자

최상희

학술지명

한국비블리아학회지

출판/발행연도

2015

주제

#심리학

요약

본 연구는 A 대학의 교양교육과정 교과목 주제 영역을 계량정보학적으로 분석하여 시각화하는 것을 목표로 한다. 214개의 교과목 계획서를 분석한 결과, 8개의 주제 클러스터로 군집화되었으며, 개인적 영역과 사회적 영역으로 나뉘는 경향을 보였다. 특히, ‘다문화’ 주제 클러스터는 사회적 영역에서 다른 주제들과 다각적인 관계를 맺고 있는 것으로 분석되었다.

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