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부모로서의 정체성과 한국사회의 교육열: A. Giddens의 하이모더니티(high - modernity)론을 중심으로
저자
류황석
학술지명
교육사회학연구
출판/발행연도
2016
주제
요약
본 연구는 Giddens의 하이모더니티론을 바탕으로 한국 사회의 교육열에 대한 이론적 접근을 시도하며, 부모의 교육열이 자아정체성에 미치는 영향을 분석합니다. 특히 ‘부모로서의 정체성’과 ‘이차적 부모-자녀 관계’ 개념을 통해 자녀의 교육적 달성이 부모의 존재론적 안심에 기여함을 밝히고, 교육 지원 행위를 중독적 행위로 해석합니다.
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