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학습자 언어와 문법 교육 － 학습자 오류 분석을 통한 문법 교육 항목 선정에 대하여 －

저자

김정남

학술지명

어문연구

출판/발행연도

2010

주제

#문법
#언어학

요약

본 연구는 한국어 학습자의 오류 분석을 통해 효과적인 문법 교육 항목을 선정하는 것을 목표로 한다. 학습자 오류의 원인이 대조 언어학적 요인보다는 한국어 문법에 대한 오해, 부적절한 교수법, 미숙한 교수 기술에 기인한다고 주장하며, 실제 학습자 오류 사례를 바탕으로 구체적인 한국어 교육 문법 항목을 제시한다.

학술지 영향력

[어문연구]