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‘단군신화’의 한국어 교재 수용 양상 고찰 및 수록 기준 모색 : 원전 수용방식을 중심으로

저자

이성희

학술지명

한국학

출판/발행연도

2010

주제

#한국어

요약

본 연구는 한국어 교재에 수록된 ‘단군신화’의 현황을 분석하여 작품 선정 기준을 모색하고, 원전 수용 방식의 문제점을 지적한다. 분석 결과, 교재에 따라 ‘단군신화’의 내용이 첨가, 탈락, 변개되는 양상이 나타났으며, 특히 신화적 내용을 임의적으로 해석하여 변개하는 경우가 발견되었다. 이를 해결하기 위해 신화의 장르적 특성을 존중하고, 원문 정보를 보충적으로 제공하는 방안을 제안한다.

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