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영어수업에서의 영화 활용의 효과:국내 연구에 대한 메타분석

저자
이제영, 문은주, 박옥희
학술지명
영상영어교육
출판/발행연도
2013
주제
요약

본 연구는 국내 영어 수업에서 영화 활용의 전반적인 효과를 메타분석을 통해 조사했습니다. 34개의 연구 결과를 분석한 결과, 영화 활용은 학습자에게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 중고등학생 및 대학생에게 더 효과적이며, 수업 기간이 길수록 효과가 컸습니다.

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