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Pilot Study for Use of Memrise Application by Korean Junior College Students Studying EFL Vocabulary in a Blended Learning Context

저자
데이빗 켄트, Brandon Sherman
학술지명
영상영어교육
출판/발행연도
2013
주제
요약

본 연구는 한국 중부 지역의 한 주니어 칼리지에서 혼합 학습 보충 모델에 Memrise 어플리케이션을 활용한 EFL 어휘 학습에 대한 파일럿 연구이다. 어플리케이션 사용 데이터를 분석하고 설문 조사 및 포커스 그룹 인터뷰를 통해 학생들의 자발적인 어플리케이션 사용 정도와 영향을 미치는 요인을 파악하였다. 연구 결과, 대부분의 학생들은 인터넷 접근성에 문제가 없었으며, Memrise 어플리케이션이 혼합 학습에 효과적으로 사용될 수 있음을 확인하였다.

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