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영국의 DQIfS를 포함한 사용자참여설계과정(UPDP)의 적용연구 -노량진 초등학교 개축 프로젝트를 중심으로 -
저자
고인룡, 강태웅
학술지명
교육시설
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 영국 DQIfS를 활용한 사용자참여설계과정(UPDP)을 노량진 초등학교 개축 프로젝트에 적용한 사례를 분석합니다. UPDP는 전문가와 일반인의 의사소통을 촉진하고 합의를 도출하는 시스템과 과정을 포함하며, 기존 KEBDI 및 PDAT 시스템의 한계를 보완합니다. 성공적인 UPDP 수행을 위해서는 도구와 촉진 방법 간의 긴밀한 관계, 그리고 사용자의 적극적인 참여 의지가 중요합니다.
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