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실용적 글쓰기 교육의 현황과 문제점- 자기소개서 쓰기 학습을 중심으로

저자

박찬수

학술지명

어문연구

출판/발행연도

2014

주제

#심리학

요약

본 연구는 대학 및 실용적 글쓰기 교육에서 중요한 부분을 차지하는 자기소개서 쓰기 교육의 문제점을 기업과 대학 측면에서 분석하고 대안을 제시한다. 자기소개서 평가 기준의 부재, 교육 목적의 인식 전환 필요성, 교재의 질적 개선, 그리고 학습자 맞춤형 차별화된 교육의 중요성을 강조한다. 이러한 개선 노력을 통해 학생들의 취업 고민 해결에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

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