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컴퓨터 기반 그림 묘사하기 시험 문항의 수행평가 실용도

저자
김해동
학술지명
영상영어교육
출판/발행연도
2016
요약

본 연구는 컴퓨터 기반 시험에서의 그림 묘사 수행평가 문항의 실용성을 조사하였다. 설문 조사 결과, 응답자 대다수가 해당 문항이 교실 기반 수행평가에 부적합하다고 응답했으며, 개별 감독 및 평가 시간 소요가 주요 원인으로 지적되었다. 연구 결과는 교사들이 해당 문항을 활용하기 위해 시험 문항 데이터베이스 시스템 구축을 제안한다.

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