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모바일폰을 이용한 프로젝트 수업

저자

성태수

학술지명

영상영어교육

출판/발행연도

2016

주제

요약

본 연구는 모바일폰을 활용한 프로젝트 수업이 전통적인 강의 방식의 단조로움을 극복하고 학생들의 적극적인 참여를 유도할 수 있는지 조사합니다. 학생들은 그룹으로 동영상 프로젝트의 장르를 선택하고, 모바일폰을 사용하여 학기말 발표를 위한 콘텐츠를 제작하며, 시간과 공간에 제약 없이 자기 주도적으로 학습할 수 있습니다.

학술지 영향력

[영상영어교육]

KCI: 1.73

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