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The Effectiveness of Incidental Focus on Form for English Learning in Text-Based Online Chat
저자
조영우
학술지명
영어교육
출판/발행연도
2008
주제
요약
본 연구는 텍스트 기반 온라인 채팅을 매개로 한 간접적 형태 초점이 제2언어 학습에 미치는 효과를 조사했습니다. 연구 결과, 학습자들은 역할극에서 다루어진 형태에 대한 시험 성적이 다루어지지 않은 오류에 대한 성적보다 유의미하게 높았으며, 간단한 피드백이 정답률의 주요 지표로 확인되었습니다.
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