서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
21건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
중학교 영어교과서 현장 채택기준 개발 연구
저자
김정렬, 이지은
학술지명
영어교육
출판/발행연도
2009
주제
요약
본 연구는 중학교 영어교과서 및 관련 자료의 타당도와 신뢰도가 높은 채택 기준을 개발하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 학교에서 교과서를 선택할 때 영어 교사의 요구를 파악하는 설문 조사를 실시하고, 기존 연구 및 교육부 교과서 인정 기준을 분석하여 초기 평가 기준을 제안하였다. 설문 조사 결과와 분석을 바탕으로 교과서 선택 기준의 범주별 가중치를 개발하고, 채점자 간 및 채점자 내 신뢰도 검증을 거쳐 최종 기준을 확립하였다.
학술지 영향력
[영어교육]
- CiteScore
- 1.1
- KCI
- 0.41
- SJR
- 0.321
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Teaching materials and the roles of EFLESL teachers : theory versus practice
-
Assessing English learners in the content areas : a research-into-practice guide for educators
-
ESOL tests and testing : a resource for teachers and administrators
-
Native and non-native teacher talk in the EFL classroom : a corpus-informed study
-
영어 평가의 이해
-
Assessing second language writing in academic contexts
-
Assessing English language learners : bridges from language proficiency to academic achievement
-
Issues in coursebook evaluation
-
Literacy development with English learners : research-based instruction in grades K-6
-
Diagnostic writing assessment : the development and validation of a rating scale
-
Language teachers at work : linking materials with classroom teaching
-
Assessment of learning
-
Building teaching materials for adult English language learners : interaction, authenticity, and spoken corpora
-
Assessment, testing, and evaluation in teacher education
-
Teaching English language variation in the global classroom : models and lessons from around the world
-
Evaluation in ELT
-
Assessment and ESL : an alternative approach
-
한국의 영어평가학.
-
Are you prepared to teach reading? : a practical tool for self-assessment
-
L'épreuve de didactique aux concours : l'évaluation en langues
이전
다음
이전
다음
이전
다음