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English Verb Use in Korean College Students’ Essays: A Corpus-based Study

저자

조효진, Yoo Isaiah Wonho

학술지명

영어교육

출판/발행연도

2012

주제

요약

본 연구는 한국 대학생 에세이에서 나타나는 영어 동사 오류의 유형과 빈도를 분석하여 한국 학습자들이 영어 동사 사용에서 가장 어려움을 겪는 부분을 파악하고자 한다. 분석 결과, 동사 구문 형태 오류가 전체 오류의 60% 이상을 차지하며, 특히 주어-동사 불일치 오류가 가장 흔하게 나타났다. 이는 한국어의 동사 활용 방식과 영어의 차이에서 기인할 수 있으며, be 동사와 have 동사의 다양한 용법에 대한 지속적인 연습이 필요함을 시사한다.

학술지 영향력

[영어교육]