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영어 수업에 나타난 초등학교와 중학교 교사 발화 차이
저자
김진실, 김정렬
학술지명
Foreign Languages Education
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 초등학교와 중학교 영어 수업에서 교사의 발화 차이를 탐색합니다. 분석 결과, 초등학교 교사는 중학교 교사보다 명령형과 피드백을 더 많이 사용하며, 수업 관련 발화는 중학교 교사보다 더 많이, 기타 발화는 초등학교 교사가 더 많이 사용했습니다. 또한, 초등학교 교사는 중학교 교사보다 영어 사용 빈도가 높고, 학생 개별에게는 평어체 한국어를, 전체 학생에게는 격식체 한국어를 사용하는 경향이 있었습니다.
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