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장원호, 김영선
2013 / Korea Journal
An, Chae-Yeong; Son, Min-Gyung; Chin, Young-Won
2023 / ACS Omega
Shijina B.N.,Radhika A.,Sherin S.,Biju P.G.
2023 / Nutrients
지재구, 김양원, 강지훈, 장윤덕
2021 / 대한임상독성학회지
노현호, 문병철, 김창조, 권혜영, 노진호, 김단비, 오민석, 김병석, 김흥태, 경기성
2019 / 농약과학회지
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Foundations of familiar language : formulaic expressions, lexical bundles, and collocations at work and play
Langue Française Nouvelles recherches sur l'apposition
La prédication verbale et les cadres prédicatifs
Phraséologie et collocations : approche sur corpus en français L1 et L2
Functional heads
Phonétique
Preposition stranding : from syntactic to functional analyses
Les figures du sujet : A propos des verbes de perception, sentiment, connaissance
Funktionen der Präfigierung : präpositionale Elemente in der Wortbildung des Französischen
Morphologie, lexique et traitement automatique des langues : l'analyseur DériF
Contribution à l'étude de la force d'articulation en français
Les grammaires d'unification
Cadre, employé und Angestellter : ein sprachwissenschaftlicher Beitrag zur vergleichenden Kulturforschung im deutsch-französischen Sprachraum der Gegenwart
The lexical/functional divide in aphasic production : poorly studied aphasic syndromes and theoretical morpho-syntax /
프랑스어문교육
박만규외국어로서의 한국어교육
Mary Shin Kim러시아어문학연구논집
유승만현대문법연구
최윤프랑스어문교육
이성헌, 임홍빈, 홍재성Yearbook of Phraseology
Bolly, Catherine영어교과교육
김낙복영어학
김성아, 박혜연새한영어영문학
권연진영어어문교육
김경자, 김낙복언어학 연구
임남실현대문법연구
현태덕언어와 문화
강현화인문논총
장경현이탈리아어문학
신자영, 이기철, 나윤희Foreign Language Annals
Hurst S.K.Language Teaching Research
Naismith B.,Juffs A.영어영문학연구
신길호International Journal of Lexicography
Wanner, L.; Ferraro, G.; Moreno, P.영미어문학
김미영전선 / 대학원
말하는 이, 듣는 이, 시간, 장소 등으로 구성되는 맥락 속에서의 언어사용을 다루는 언어이론을 연구한다. 한편 일상언어의 사용 면에서 언어를 분석한 초기 Wittgenstein, Austin, Searle, Grice 등의 화행이론과 Frege, Stalnaker, Karttunen 등의 전제에 대한 연구도 다루어진다. 최근의 담화표상이론에 대한 소개와 이러한 형식적 방법론이 자연언어의 화용적 의미분석에 기여하는 바와 그 가능성을 탐구한다.전선 / 대학원
본 강의에서는 전반적인 의미론 및 화용론에 관한 이론들을 고찰해 보도록 한다. 따라서 이전부터 문제시되어오던 의미의 문제를 어떻게 기술할 것인가의 문제뿐만 아니라, 특히 현대 프랑스 언어학의 의미론을 대표하는 기욤언어학에 대해 살펴볼 것이다. 또한 불어화용론이 내포하고 있는 장·단점을 통하여 발화이론과 같은 여타 언어학에 화용론이 미치는 영향 등에 대하여 접근해보는 것을 그 목적으로 한다.전선 / 대학원
한국어교육에서 기본적으로 필요한 것은 학습자의 모어와 한국어를 대조분석하여 이를 바탕으로 언어간섭현상을 최소화하고 학습의 효과를 극대화하는 것이다. 이 강좌에서는 한국어와 주요 외국어를 대조분석하여 음운론적, 문법론적, 의미론적, 화용론적 층위에서 공통점과 차이점을 추출하는 과정에서 오류를 분석해냄으로써 효과적인 한국어교육의 기초로 삼는다.전선 / 학사
본 강의에서는 간단하고 기본적인 프랑스어 의사소통에 도움이 될 수 있는 프랑스어 문법을 익히는데 중점을 두도록 한다.전선 / 대학원
프랑스어와 한국어는 언어유형상 다른 언어군에 속한다. 본 과목은 프랑스어와 한국어의 음운체계, 형태-통사론적 구조, 표현 구조를 대조분석함으로써, 개별언어로서 두 언어의 특수성과 보편문법 관점에서 합치점을 고찰한다. 나아가 본 과목은 효과적인 프랑스어교육 방법을 고안하기 위한 기초자료를 제공한다.전선 / 학사
언어와 그 사용 맥락의 상관성을 탐구한다. 의미론이 문장의 의미를 진리조건으로 다루는데 비해, 화용론은 문장의 의미와 맥락의 상호 작용을 설명한다. 담화 맥락은 (1) 담화상에 드러난 언어적 맥락, (2) 시공간의 물리적 맥락, 그리고 (3) 일반 지식 및 사회적 맥락을 포괄한다. 전제와 함축에 의한 추론의 설명, 발화 행위의 역학적 적정조건, 지시 표현의 맥락 해석, 대화 및 담화 구조, 언어표현에 나타난 사회-문화 구조적 해석, 대중 매체의 담화 해석 등이 화용론의 주요 주제들이다.전선 / 대학원
국어화용론은 우리말의 실제적인 쓰임에서 현실적인 맥락과 관련하여 국어 문장의 발화가 가지는 의미의 여러 가지 양상을 연구하는 것을 목적으로 한다. 국어통사론이나 국어의미론이 나타난 요소의 구조와 의미를 드러내는 것을 목적으로 하는 것과 달리, 국어화용론은 구체적인 상황 속에서 화자의 의도와 같은 것이 어떻게 전달되고 청자가 그것을 어떻게 이해하는가 하는 것과 같은 실제적인 언어 사용의 국면에 더 많은 관심을 가진다. 국어화용론에서는 우리말과 관련된 화시, 대화 함축, 전제, 화행, 대화구조, 정보구조 등의 문제를 다룬다.전선 / 대학원
언어학의 연구 대상과 연구방법의 역사적인 흐름을 파악하여 언어학에 대한 거시적 안목을 습득하는 것에서 더 나아가, 고대로부터 현대에 이르기까지 각 시대의 언어 이론의 특징을 검토하여, 언어학사를 심도 있게 이해한다. 또한 시대별 각 학파의 연구 경향과 중심학자들에 대하여 그 이론적 배경과 영향을 집중적으로 연구한다.전필 / 학사
인체구조와 기능 1에 이어 인체를 구성하는 각 기관들의 기본적인 구조와 기능에 대한 지식을 습득하며 각 기관 고유의 생리적 기능을 이해하여 각 기관들 간의 형태학적 연관성 및 기능의 연관성을 이해하는 데 그 목적이 있다.전선 / 대학원
이 교과목은 '통사론연구 1'(108.520)의 교과목 내용을 기초로 이론의 확대적용 및 발전을 좀더 깊이 있게 모색한다.전선 / 대학원
이 강좌의 목적은 언어학의 제 층위에 관한 기존의 이론 및 최근의 이론을 검토·비교하고 각 이론의 문제들을 살펴 보는 데 있다. 최근들어 언어이론은 급격한 속도로 변화·발전하고 있다. 그러나 최근의 음운론, 통사론, 의미론, 역사언어학 등의 제이론들은 이전의 이론을 토대로 하고 있어서, 그 모태가 되는 이론을 깊이있게 살펴보는 것이 필요하다. 나아가서 최근 새롭게 발전되고 있는 언어이론과 그 이론들이 지니는 특성·장단점을 중점적으로 살펴 보는 것도 필요하다. 이 강좌는 담당교수의 전공분야에 따라 강의내용 및 주제가 달라질 수 있다.전선 / 대학원
이 과목은 언어(Language), 말(Speech), 의사소통(Communication)의 제측면을 인간 및 문화의 시각에서 관찰, 분석함으로써 언어, 사회, 문화간의 밀접한 상호관련성을 고찰하고자 한다. 이를 위해 첫째, 언어인류학 또는 언어, 사회, 문화에 관한 기초적인 이해를 도모하며, 둘째, 한국사회에서의 언어와 문화에 대한 중요한 연구주제들을 탐색하고자 한다.전선 / 학사
종래의 프랑스어 작문과목에서의 실천방식인 한국어를 프랑스어로 옮기는 방식을 지양하고, 프랑스어 학습자가 어떤 경우에 일상적으로 혹은 직업상 프랑스어로 글을 쓰게 되는가라는 질문으로부터 출발하여, 프랑스어 쓰기 상황을 유형화한 후 이에 맞는 글쓰기 연습을 하는 것이 본 과목의 목표이다. 간단한 메모를 남기거나 각종 서식을 채우는 방법, 서신을 주고받는 방법, 사실을 기술하거나 자신의 생각을 간단하게 표현하는 방법 등을 준비된 수업 절차에 따라 점진적으로 시행함으로써 프랑스어를 자연스럽게 표현하는 방법을 학습한다. 또한, 단어, 구로 된 언술로부터 시작해서 긴 언술에 이르는 점진적인 쓰기 훈련 절차에 관한 토론을 통해 교육현장에서 프랑스어 쓰기 교육을 체계적으로 시행하는 방법을 익힌다.전필 / 학사
이 과목은 본과에서 배우는 전공과목의 내용을 이해하는데 도움을 준다. 해부, 생리, 미생물, 임상 등에서 사용되는 전문용어를 익힌다. 또한 수의학 관련 서적을 읽고 이해하는데 필요한 전문용어 및 관용구를 습득한다. 전공과정의 해부학을 비롯한 전공과목의 수강을 원활하게 하는데 필요한 용어를 강의하는데 있어 실제 적용 예를 들어가면서 설명한다.전필 / 학사
본 강좌에서는 외국어교육 이론을 통해 교수방법론의 성격을 비교하고 교육과정 및 교재의 변천을 통해 교과교육의 흐름을 알아보는 것을 목표로 한다. 이러한 이론을 토대로 학생들은 다양한 프랑스어 교재 및 고등학교 프랑스어 교과서를 분석한 후, 프랑스어 수업을 위한 지도안을 작성하여 그에 따라 수업하는 연습을 한다. 이렇게 학습지도안 작성과 수업의 실제를 통해 학생들은 교육실습을 대비할 수 있다.전필 / 학사
본 교과목은 프랑스어 문해력과 의사소통능력 향상을 위한 프랑스어 어휘 및 문법 구조의 이해와 학습에 그 목적이 있다.전필 / 학사
이 교과목은 불어불문학과 2학년 1학기 전공 필수 과목으로, 프랑스어 문장의 구조와 의미 관계를 심층적으로 이해하도록 하는 것을 목표로 한다. 이러한 목표 아래, 강의의 전반부에서는 문장을 구성하는 성분인 명사구와 동사구의 구조와 의미를 학습하고, 후반부에서는 동사의 범주와 활용, 문장 유형, 문장 간 의미 관계에 대해 살펴본다. 따라서 본 교과목에서는 1학년에서 익힌 어휘의 기원·형태, 음운 체계, 기본 문법에 대한 지식을 바탕으로 언어 위계상 더 큰 단위인 구, 절, 문장의 구조와 의미를 심화하여 학습하게 된다. 또한 원어민 실습 수업을 통해 정규 수업에서 학습한 내용을 바탕으로 작문 및 구두 표현 연습을 병행한다. 이를 통해 학습자는 프랑스어 문장의 구조를 분석하고 의미를 정확하게 이해하는 능력을 함양한다.전선 / 대학원
본 강좌는 한국어의 어휘항목들(단어, 연어, 관용표현 등)이 이루는 어휘구조에 대한 이론적 이해를 목적으로 한다. 단어의 내부구조와 단어형성, 단어의 차용, 어휘의미와 그 변화, 단어간 관계, 어휘 체계, 어휘 분류, 어휘의 계량, 단어의 다양한 변종들, 사전편찬 등을 다룬다. 어휘에 대한 이론적 이해가 어휘력 증진, 문학작품에 대한 이해, 한국의 문화와 한국인의 사고방식에 대한 측면적 이해 등으로 확대될 수 있도록 유의한다.전선 / 대학원
문학 연구는 기본적으로 작품에 대한 연구이다. 이 교과목은 실제 연구를 통하여 학생 스스로가 문학 작품을 연구하여 그 의미를 해석하고 그 문학사적 의의를 찾아낼 수 있도록 하는 데에 그 목적이 있다. 따라서 기존에 마련된 작품 연구방법론을 비판적으로 검토하고 작품의 실상에 부합하는 방법론과 이론을 마련하는 것이 주요한 연구 과제가 된다.전선 / 대학원
본 교과목은 통사론의 기본 개념들이나 이론들을 살펴보는 것을 그 목적으로 한다. 이를 위하여 구조주의 언어학에서부터 최근의 최소주의 언어학에 이르기까지 불어통사론의 전반적인 흐름들을 살펴보고, 특히 현대프랑스어통사론의 핵심연구들을 토대로 강의가 진행될 것이다.