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김동호, 임윤택, 박여진, 연수지, 장금일
2014 / Food Science and Biotechnology
이윤현
2021 / Foreign Languages Education
김은실, 신승윤, 홍성주, 강승혜
2018 / 비교한국학 Comparative Korean Studies
김혜선, 이은경, 홍인화, 안정숙, 유한익
2017 / 소아 청소년 정신의학
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본 연구는 사이판의 역사, 지리적 배경, 관광자원 유형별 특성을 고찰하여 매력적인 국외여행 목적지로서의 사이판을 분석한다. 사이판은 자연경관과 원주민 문화, 태평양전쟁의 흔적을 지니고 있으며, 관광 개발을 통해 휴양지로 부각되었다. 이 연구는 사이판 여행 안내 및 관광 관련 학습 자료로 활용될 수 있다.
(Just go) 사이판 =
(Just go) 사이판 = 2024-2025
(Just go) 사이판
(15'~16' 최신판) 괌 · 사이판 100배 즐기기 =
사이판·티니안·로타
사이판 : 청정 비치 품은 완벽한 휴양섬
(World guide)괌·사이판 100배 즐기기
Turkey
(셀프트래블) 괌·사이판 =
관광자원론 =
ミャンマ-の觀光人類學的硏究 = Anthropological study of tourism in Myanmar
괌 =
Gender, work, and tourism
觀光地域 開發硏究特論
(세계를 간다)괌·사이판 =
이집트 =
Geoheritage
Różycka, M.; Migoń, P.北华大学学报(社会科学版) / Journal of Beihua University (Social Sciences)
陈俊安; Chen JunanInternational Journal of Nautical Archaeology
McKinnon, J.; Nahabedian, S.; Raupp, J.유라시아연구
Momoko Nishikido, 김정민, 정호진Journal of Maritime Archaeology
McKinnon, J.; Mushynsky, J.; Cabrera, G.西南石油大学学报(社会科学版) / Journal of Southwest Petroleum University (Social Sciences Edition)
李鹏举; 陈一君; 李红英; LI Pengju; CHEN Yijun; LI HongyingGeosciences (Switzerland)
Beltrán-Yanes E.,Dóniz-Páez J.,Esquivel-Sigut I.IOP Conference Series: Earth and Environmental Science
A Wartono; E K S H Muntasib; H S Arifin경관과 지리
최화열, 이혁진Journal of Physics: Conference Series
A Wahid; null Sunaryo; A Susilo; null Wiyono농촌계획
이성희; 김용진; 손용훈; 이주경旅游研究 / Tourism Research
王瑞; 王镜; WANG Rui; WANG Jing경관과 지리
최화열; 이혁진한국도서연구
정철환, 오강호西南民族大学学报(人文社会科学版) / Journal of Southwest University for Nationalities
王克岭; 谭心; 龚异SAGE Open
Siying Chen; Zhixiong Tan; Maozhi Chen; Jingwei HanGeoheritage
William Hernández Ramos; Javier Dóniz-Páez; Rubén García-Hernández; Nemesio M. Pérez경관과 지리
박희두世界地理研究 / World Regional Studies
阮文奇; 张舒宁; 郑向敏; RUAN WEN-qi; ZHANG SHU-ning; ZHENG XIANG-minGeoheritage
Kelley, Daniel; Salazar, Raul전선 / 학사
관광지리학의 연구동향, 관광자원의 유형과 인간의 여가활동의 공간적 패턴, 주요 관광지역의 지리적 특성에 대하여 학습한다. 그리고 관광산업과 지역문화, 지역발전의 관계를 탐색하고, 지속가능한 관광자원의 개발 방법 등에 대하여 학습한다.교양 / 학사
사진은 회화, 지도와 함께 지리학적 시각화의 가장 중요한 도구 중 하나이다. 특히 최근 기술의 발달로 인해 사진촬영 도구가 디지털카메라 스마트폰 등으로 다양화 대중화되고, 사진촬영의 다양한 기법이 개발되고 활용되면서, 사진은 더 이상 전문가의 도구가 아닌 모두에게 일반적인 시각화 도구로 자리매김하고 있다. 이 수업에서는 지리학의 시각화 도구로서 사진인 지리사진(geophoto)을 중심으로 지리학적 표현능력과 지리학적 지식 사고력을 배양하고자 하는 수업이다. 이 수업의 1차적 목표는 지리사진의 표현 기법의 학습을 통해 지리학적 상상력 및 표현능력을 배양하는 것이다. 전문가가 촬영한 지리사진 및 강사가 촬영한 지리사진, 그 외 전문가들이 촬영한 지리사진을 관찰하면서, 국내 및 해외 각지의 자연환경 및 문화경관을 간접적으로 체험하고, 이에 대한 강사의 해석을 바탕으로 지리사진을 통해 얻을 수 있는 지리학적 지식과 사고를 체득하는 것을 2차적 목표로 한다. 이를 통해 수강자들이 지리사진을 직접 촬영하여 용도에 맞는 지리적 표현능력을 키우고, 직접 촬영하였거나 문헌 인터넷 등에서 찾은 지리사진을 지리학적으로 해석해봄으로써 지리적 사고능력을 키우고 스스로 지리학적 지식을 창출하는 것을 궁극적인 목표로 한다.전선 / 학사
다양한 환경과 이에 대응해 온 긴 역사의 아시아에 관하여 지리적 조명을 함으로써, 지역성의 변화와 지역체계의 변화, 자연환경과 문화환경에 따라 구분된 동부, 동남부, 남부, 남서부 아시아 지역의 지역적 특색을 살펴본다.전선 / 학사
아프리카와 오세아니아의 자연, 인문현상을 비롯한 지리적 제현상에 대하여 소개를 한다. 지형, 기후, 인구, 취락, 산업활동 등 지역지리의 특성을 이해함으로써 지역성을 파악하며, 이들 대륙의 지리학과 지리교육학습의 기본자료를 구비하도록 한다.전선 / 대학원
전선 / 학사
이 과목은 동남아시아의 이민을 지역 내부와 그 바깥을 통털어, 가장 오래된 기록으로부터 근세와 식민지 시대를 거쳐 현재에 이르기까지 살펴본다. 동남아시아의 디아스포라 네트워크의 전략과 성공 여부, 이민의 요인과 맥락, 해외 이민 네트워크의 변화하고 있는 복잡한 정체성을 다룬다.전선 / 학사
이 교과목은 대표적인 문화연구자들의 텍스트 강독을 통하여 중남미 문화연구의 주요 쟁점과 동향, 그리고 중남미 문화연구가 형성되는 구체적인 사회역사적, 지정학적 환경에 대한 포괄적인 이해를 제공하는 데 그 목표가 있다. 이 교과목에서 다루는 핵심적인 토픽과 주요 이론가는 다음과 같다. 칼리반론(페르난데스 레타마르), 통문화론(앙헬 라마), 이종혼형성(코르네호 폴라르), 포스트식민주의 또는 포스트서구주의(미뇰로), 문화적 혼종성(가르시아 캉클리니), 라틴아메리카론(리차드), 서발턴연구(베벌리) 등.전선 / 학사
지리학의 여러 연구과정에 대한 계량적 분석기법의 적용에 대한 기초를 학습하며 원격탐사를 이용해 토지에 대한 정보의 수집, 분류 및 분석방법을 연구한다. 이를 위해 지리적 정보의 축적 및 분석에 요구되는 원격탐사 자료의 해석 및 통계적 자료처리 기법을 익힌다.전선 / 학사
산업입지에 관련된 여러 이론을 연구하고, 이들 이론과 실제를 비교 분석한다. 특히 근대 입지론에서 논의되고 있는 새로운 경향에 중점을 두며, 공업뿐만 아니라 농업, 교통 등 기타 여러 지리학 분야에서 취급되는 입지(location)에 관한 여러가지 이론도 포함시켜 다룬다.전선 / 학사
한국지리를 계통적으로 다루어 한반도의 지리적 구조와 특성, 그리고 일반적인 현상을 전국적인 수준에서 취급한다. 주요내용으로는 위치의 중요성, 자연특색, 그리고 인문분야로서 산업구조, 도시와 인구, 취락, 문화적 특성, 자원문제 등을 체계적으로 취급하며 특히 경제발전과 함께 나타난 지역간의 균형문제와 지역개발에 대하여 학습한다.전선 / 학사
인문지리학의 연구대상인 촌락, 도시, 인문사회현상 등에 대한 지리학적 접근방법의 기초적 기법에 대해 실습한다. 정성적인 조사에서 출발하여 자료를 정량화하고 그것을 지도화, 정리하여 정성적인 해석을 하는 기법을 훈련한다. 도상작업의 실내실습을 비롯하여 현장답사, 설문조사, 조사결과 정리 등의 실제 연습을 주요내용으로 한다.전선 / 학사
지리교육의 성격, 중고등학교 교재 분석, 수업안 작성, 교수 방법 등 지리교육지도의 실제 경험을 쌓도록 한다. 또한 지리교수법 개선의 방법과 수단에 관한 구체적인 방법을 제시하여 지리과수업을 효율적으로 수행할 수 있는 능력함양에 중점을 둔다.전선 / 학사
이 수업은 고대 지중해와 주변 세계에 속한 다수의 공동체들이 형성되고 변화해가는 역사적 과정과 다양한 정치, 경제, 사회, 문화의 모습들을 심층적으로 탐구한다. 특히 이 시기의 역사를 복잡하게 얽힌 사건들과 공동체들 사이의 소통과 단절, 경쟁과 갈등을 비롯한 다양한 상호관계성과 함께 고찰하면서, 지중해 세계의 형성과 변화를 통합적이고 유기적으로 파악하는 데에 중점을 둔다. 풍부한 문헌자료를 분석하고 고고학 사료를 활용하는 학습활동을 통해서 학생들에게 고대 지중해 세계의 다채로운 모습과 변화의 양상을 깊이 이해하는 기회를 제공한다. 또한 이 수업에서는 20세기 중반 이후 지중해 세계의 환경과 생태가 인간 공동체들과 맺은 관계와 상호영향을 주목하는 고대사 학계의 연구성과도 소개된다. 이러한 다양한 학문적 탐색을 통해 고대 지중해 세계에 관한 역사학적 관점의 변화와 새로이 발굴, (재)해석되고 있는 사료들을 이해하고, 오늘날 우리에게 서양 고대의 역사가 어떠한 의미를 지니는지도 사유해본다.전선 / 학사
본 교과목은 서아시아 언어문명 전공에서 다룰 수 있는 여러 가지 분야와 주제를 총 망라하여 각 분야를 대표하는 연구 성과와 접근 방법을 연구논저를 통해 살펴보는, 서아시아 관련 제반 학문의 1차적인 길잡이가 되는 과목이다. 본 교과목에서 포함하는 학문 분야는 고대 오리엔트 고고학, 종교학, 이슬람 신학과 철학, 법학, 사학, 문학, 현대 중동의 정치 경제 등을 아우른다. 글로벌 시대를 맞이하여 한국과의 관계가 갈수록 밀접해지고 있는 서아시아에 대해 고대에서 현대까지의 긴 안목으로 지역 문화에 대한 이해를 증진시키고 학생들의 학문적 관심을 제고하는 데 목표를 두며, 필요에 따라 해당 분야 전문가를 초빙하여 직접적인 지식 습득이 이루어지게 한다.전선 / 학사
본 수업에서는 동남아시아에서 구체적으로 어떠한 역사적 사건들이, 어떠한 방식으로 기억(commemorate)되는지를 살펴볼 것이다. 특히, 역사적 기억(historical memory)이 교과서나 박물관을 통해 어떻게 형성되며, 영화나 TV프로그램, 기타 다양한 형태의 문화 매체를 통해 어떠한 담론이 만들어지는지를 살펴볼 것이다.교양 / 학사
이 교과목은 스페인어로 제작된 신문, 방송, 문학 텍스트 등 다양한 매체를 통하여 스페인어권 사회와 문화 전반에 관하여 전반적으로 다룬다. 이를 위하여 스페인어권에서 일어나는 각종 시사적인 이슈는 물론이고 다양한 시대의 문학 혹은 시청각 텍스트들을 다루며, 그 안에서 스페인어권 문화의 독특하고 풍요로운 문화와 사회적 배경을 살펴보고 이를 체계적으로 학습한다.전선 / 학사
문화적으로 다양한 사회가 어떻게 Human Space를 사용해 왔으며 변화시켰는가를 역사적 과정속에서 체계적이며 기초적으로 다룬다. 더 나아가서 지리적 문제에 대하여 문화적 아이디어가 시간의 경과에 따라 어떻게 작용했는가를 취급한다. 주요 내용으로 물적 유산의 공간적 다양성을 분석하며, 이 분석을 위해 가옥형태, 종교, 언어, 관습,종족, 정치질서와 이데올로기, 문화영역 등을 시계열에 따라 학습한다.전선 / 학사
외국의 산림, 습지, 목초지 등 자연환경의 관리 실태에 대한 현장학습과 외국 대학의 학술림에서 실시되는 현장실습에 참여함으로써 자연환경관리 분야의 담당교수의 인솔 하에 외국 현장에서 자연환경관리에 관한 실습을 한다. 실습과정의 예로서 일본 북해도대학 학술림 실습에 참여하는 것이 있고, 인도네시아 또는 필리핀 등의 열대림의 관리실태를 견학하고 산촌지역의 산림자원 이용 및 보전 실태를 조사하는 실습이 있다. 이러한 현장실습을 통하여 외국의 자연환경의 보전과 이용에 관한 현장학습을 통하여 국제자연관리 분야의 현안을 터득하도록 한다.전선 / 학사
GIS(Geographic Information System), GPS(Global Positioning System), Google Earth, 인공지능 등을 포함한 다양한 테크놀로지는 지리학습에 효과적으로 활용될 수 있다. 테크놀로지는 위치정보 제공에서부터 공간분석, 공간적 사고력 향상을 위한 탐구기반학습 등 다양한 영역에서 이용되고 있다. 이 강의의 목적은 현실 세계의 문제들을 지리적 시각을 통해 탐색하고 테크놀로지를 활용해 해결하는 능력을 증진하는 것이다. 학생들은 실제적 맥락에서 테크놀로지를 이해하고 다양한 맥락으로 전이가능한 역량을 함양한다.전선 / 학사
이 강좌에서는 라틴아메리카의 변동을 기술 문명과 관련지어 탐구함으로써 라틴아메리카의 과거, 현재, 미래에 대한 거시적인 이해를 도모한다. 구체적으로, 인류의 아메리카 대륙 진출과 신석기 농업 혁명, 아메리카 고대 문명의 조건과 특성을 살펴본다. 이어 대항해 시대의 라틴아메리카를 르네상스 시대의 새로운 지식과 관련지어 다루고, 1,2,3,4차 산업 혁명 시기의 라틴아메리카 대응을 논의한다. 이런 탐구와 논의를 통해서 20세기 라틴아메리카의 지배 담론이라고 할 수 있는 서구와 반서구, 지배와 종속의 저변에서 작동하는 또 다른 힘으로 기술과 산업을 이해하고, 나아가 상호 연결된 인류 세계에 대한 통찰력을 함양한다.