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프레이리의 저서에 드러난 교사 권위의 성격

저자
김대현
학술지명
교육사상연구
출판/발행연도
2013
주제
요약

이 연구는 프레이리의 저서를 분석하여 교사의 권위에 대한 그의 견해를 밝히고자 한다. 프레이리는 교사의 권위가 전문성을 통해 확보되며, 학생의 지식 생산 및 자기 규율 능력 함양에 기여해야 한다고 주장한다. 또한, 교사는 민주 사회 건설을 위해 외부 권력의 부당한 간섭에 저항할 권위를 가져야 한다고 보았다.

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