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다문화 아동을 위한 한국어 교재 개발방안 연구- 문학텍스트를 활용한 한국어 교육을 중심으로 -
저자
이가원
학술지명
한국문예비평연구
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 다문화 배경 아동을 위한 문학 텍스트 활용 한국어 교재 개발 방안을 모색하며, 특히 역사동화를 포함한 교재가 한국 문화와 역사에 대한 이해를 높이고 학습 동기를 유발하는 데 효과적임을 제안한다. 다문화 아동의 증가와 함께 이들을 위한 교육의 중요성이 커지고 있으며, 언어 및 문화 교육과 더불어 심리적 문제까지 고려한 교재 개발이 시급하다.
학술지 영향력
[한국문예비평연구]
- KCI
- 1.42
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