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화이트헤드 과정철학과 교육적 시사점 -“파악” 개념을 중심으로 -

저자

정윤경

학술지명

교육사상연구

출판/발행연도

2014

주제

요약

본 연구는 화이트헤드의 과정철학, 특히 ‘파악’ 개념을 중심으로 그 특징을 살펴보고 교육적 시사점을 도출한다. 화이트헤드는 근대 세계관의 문제점을 비판하며, 과정 중에 있는 실재와 유기체 개념을 기반으로 과정철학을 제시한다. 그의 파악이론은 모든 존재의 생성 과정, 관계성, 비감각적 지각의 중요성, 그리고 물리적/정신적 극의 통합을 강조하며, 이는 인간과 학습 과정의 관계성, 느낌의 시초성, 그리고 전인교육의 중요성을 시사한다.

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