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한국어 읽기 교육에서 문학 텍스트 활용 방안 연구

저자
이가원
학술지명
한국문예비평연구
출판/발행연도
2014
요약

본 연구는 외국어로서의 한국어 교육에서 문학 텍스트를 활용한 효과적인 읽기 교육 방안을 모색하며, 외국인 유학생의 고급 한국어 능력 향상을 위해 문화적 이해를 바탕으로 한 교육 방안을 제시한다. 설문조사를 통해 외국인 유학생의 요구를 파악하고, 언어적·문학적·문화적 가치를 지닌 문학 텍스트를 활용한 수업 방안을 개발하여 실제 수업에 적용하였다.

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