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아동 한국어 학습자의 한국어 능력 범주 및 평가 구인 설정 연구

저자
이준호
학술지명
우리어문연구
출판/발행연도
2015
요약

본 연구는 아동 한국어 학습자의 특성과 학습 능력을 고려하여 한국어 능력 범주를 고찰하고, 이를 바탕으로 아동을 위한 한국어 평가 구인을 설정하는 것을 목표로 한다. 외국어 학습자와 한국어 모어 아동을 대상으로 평가 이론 및 국어 능력 발달 양상을 분석하여 의사소통 능력 범주 설정 및 평가 구인과의 연관성을 규명한다.

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