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미술과 지도에 대한 예비 초등교사들의 어려움에 대한 연구 - 3․4학년 교과서를 중심으로 -

저자

김해경

학술지명

미술교육연구논총

출판/발행연도

2011

주제

#심리학

요약

본 연구는 2007 개정 교육과정에 따른 새 미술교과서 지도에 대한 예비 초등교사들의 어려움을 조사하였다. 설문 결과, 예비 초등교사들은 감상 지도 방법 및 관련 지식 부족, 전통 미술에 대한 지식 및 기능 부족으로 인해 감상 및 전통 미술 단원 지도를 어려워하는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 교육대학교 미술과 교육과정 개선 방안을 모색하고자 한다.

학술지 영향력

[미술교육연구논총]