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2007/2009 개정 미술과 교육과정 비교

저자
김정선
학술지명
미술교육연구논총
출판/발행연도
2012
요약

본 연구는 2009 개정 미술과 교육과정의 변화 동인 및 내용, 그리고 현장 미술교육에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 2007 개정 교육과정과 2009 개정 교육과정을 비교 분석한 결과, 총론과 미술교과의 연계성 강화는 의의가 있으나, 의사소통 기능 제고 및 미술교육 내용 개선 측면에서는 미흡한 점이 확인되었다.

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