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영국의‘창의적 파트너십’실천 사례연구- 한국의 창의 인성교육을 위한 예술선도학교교육 실천에 주는 시사점 -

저자
정옥희
학술지명
미술교육연구논총
출판/발행연도
2013
요약

본 연구는 영국 ‘창의적 파트너십’ 프로그램의 실천 사례를 분석하여 한국의 창의성 및 인성 교육, 특히 예술선도학교 사업에 대한 시사점을 제공한다. 영국 프로그램의 사회적 배경, 운영 메커니즘, 네트워크 특성, 그리고 실천 성과를 조사하여 한국 학교 교육의 현황을 진단하고 개선 방향을 모색한다.

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