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학교 미술교육과 연계하는 미술관 교육- 프랑스와 영국의 정책과 사례를 중심으로 -

저자
이은적
학술지명
미술교육연구논총
출판/발행연도
2013
요약

본 연구는 학교 미술교육과 연계한 미술관 교육의 실효성을 높이기 위한 방안을 모색하며, 프랑스와 영국의 미술관 교육 정책 및 사례를 분석한다. 특히 학교 교사와 미술관 교육 담당자가 협력하여 프로그램을 개발하는 운영 방식에 주목하여, 국내 미술관 교육의 지향점을 제시한다.

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