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삶 속의 다문화 미술교육과 미학적 접근방안
저자
이민정
학술지명
미술교육연구논총
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 삶 속에서 의미를 창출하는 다문화 미술교육 방안을 미학적 접근을 통해 모색한다. 지식 이론 중심의 기존 다문화 미술교육의 한계를 진단하고, 문화적 정체성 및 공존의 문제를 다루며, 삶과 연계된 미술교육의 의미를 탐색한다. 또한, 근대 미학의 한계를 넘어 삶을 재구성하고 실천적 역량을 기르는 미학적 접근 방안을 제시한다.
학술지 영향력
[미술교육연구논총]
- KCI
- 1.36
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