서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
3건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
재난 후 소아청소년 정신적 외상의 평가 도구들
저자
이철순, 서지영, 김대호, 방수영
학술지명
신경정신의학
출판/발행연도
2015
주제
요약
본 연구는 소아청소년의 정신적 외상 평가의 중요성을 강조하며, 국내에서 활용 가능한 다양한 평가 도구를 검토합니다. IES-R 및 CRTES-R과 같은 자가 보고식 도구와 Clinician Administered PTSD Scale for Children and Adolescents와 같은 임상가 면담 도구를 제안하며, 한국 문화와 사회를 반영한 표준화된 도구 개발의 필요성을 제시합니다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
EMDR 마음의 상처 치유하기 : 어린 시절 트라우마를 경험한 성인을 위한 EMDR 치료법
-
Toolkit for adapting cognitive behavioral intervention for trauma in schools (CBITS) or supporting students exposed to trauma (SSET) for implementation with youth in foster care
-
Trauma systems therapy for children and teens
-
(위기에 처한 아이들을 위한)놀이치료
-
Treating trauma and traumatic grief in children and adolescents
-
마음을 다친 아동·청소년을 위한 핸드북 : 정신적 외상을 입은 아동과 청소년을 위한 지침서
-
진단명 : 외상 후 스트레스 장애(PTSD) : 원인, 증상, 진단, 치료와 예방
-
Current diagnosis & treatment.
-
엄마의 상처 떠나보내기 : 행복을 부르는 좋은 엄마의 조건
-
Neuropsychological evaluation of the child : domains, methods, and case studies
-
Trauma informed practices for early childhood educators : relationship-based approaches that support healing and build resilience in young children
-
International handbook of traumatic stress syndromes
-
(내 아이의) 트라우마 : 우리 아이 마음의 상처 읽기와 치유하기
-
학교폭력 예방 및 학생의 이해
-
Forensic mental health assessment of children and adolescents
-
The simple guide to child trauma : what it is and how to help /
-
(외상장애 아동을 위한) 놀이치료 : 규정적인 접근 방법
-
사별을 경험한 아동·청소년 상담하기
-
Creating trauma-informed schools : a guide for school social workers and educators
-
Fostering resilient learners : strategies for creating a trauma-sensitive classroom /
이전
다음
이전
다음
이전
다음