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Meerae Lim, 이수정, Jong Ik Park
2016 / PSYCHIATRY INVESTIGATION
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본 연구는 한국 응급실에서 치료받는 자살 시도자 중 충동적인 시도와 비충동적인 시도의 특징을 비교 분석하였다. 연구 결과, 충동적인 자살 시도자는 비충동적인 시도자에 비해 젊고 미혼이며 신체 질환이 적었지만, 정신과 병력이나 과거 자살 시도 경험에는 유의미한 차이가 없었다. 또한 충동적인 자살 시도자는 자살 생각의 강도가 낮았으며, 의료적 결과 또한 더 나은 경향을 보였다.
Myths about suicide
Self-mutilation : theory, research, and treatment
마지막 끈을 놓기 전에 : 자살의 원인부터 예방까지, 25년의 연구를 집대성한 자살에 관한 모든 것
Suicide--the ultimate rejection? : a psycho-social study
자살의 신경과학
Why people die by suicide
Suicides in prison
자살하려는 마음
왜 사람들은 자살하는가?
Guide to psychological assessment with Hispanics
너의 그림자를 읽다 : 어느 자살생존자의 고백
Suicide in children and adolescents : new interventions and risk factors
Suicide among child sex offenders
Integrated treatment for co-occurring disorders : treating people, not behaviors
심리부검 : 사람은 왜 자살하는가
자살 =
(고독의 병)자살의 심리학
내 속에는 내가 너무 많다 : 남보다 내가 더 어려운 이들을 위한 치유의 심리학
PSYCHIATRY INVESTIGATION
Meerae Lim; 이수정; Jong Ik ParkEuropean Psychiatry
S. Bader; W. Abbes; W. Mahdhaoui; M. Tfifha; I. Rjeb; L. GhanmiEuropean Psychiatry
E. Smaoui; D. Mnif; R. Ouali; R. Sellami; I. Feki; I. Baati; J. MasmoudiAsian journal of psychiatry
Grover S; Sarkar S; Bhalla A; Chakrabarti S; Avasthi AEuropean Psychiatry
R. Ouali; R. Masmoudi; F. Guermazi; A. Mellouli; O. Chakroun; R. Sellami; E. Derbel; I. Feki; J. Masmoudi; N. RekikEuropean Psychiatry
GATTONI, Eleonora; FEGGI, Alessandro; Gramaglia, Carla Maria; BERGAMASCO, Paola; COPPOLA, Isabella; DI MARCO, Sarah; DELICATO, Claudia; VENESIA, Alessandra; MARANGON, Debora; ZEPPEGNO, PatriziaEuropean Psychiatry
Patricia Díaz-Carracedo; Carolina Marín; Marina Diaz-Marsa; Guilherme Borges; Alejandro de la Torre-Luque; Matilde Elices; Alba Toll; Iria Grande; Natalia Roberto; Mireia Vázquez; Ana González-Pinto; Miguel Ruiz-Veguilla; Manuel Canal-Rivero; Ana I. Cebria; Diego Palao; Teresa Bobes-Bascaran; Luis Jimenez-Treviño; Pilar Saiz; Jorge Andreo-Jover; Katya March; Angela Palao-Tarrero; Víctor PerezIndian Journal of Psychological Medicine
Supritha; N., Mruthyunjaya; Maktar, Abhay; L., Shashidhara H.; R., Sandeep M.International Journal of Psychiatry in Medicine
Reyes-Tovilla, J.E.; Hernández Yánez, H.D.; Peralta-Jiménez, Y.; Ramón-Frías, T.; Juárez-Rojop, I.; Tovilla-Zárate, C.A.; Pool-García, S.; Velázquez-Sánchez, M.P.; López-Narvóez, L.; Fresán, A.Substance use & misuse
Morley KC; Sitharthan G; Haber PS; Tucker P; Sitharthan TComprehensive psychiatry
Gvion Y; Horresh N; Levi-Belz Y; Fischel T; Treves I; Weiser M; David HS; Stein-Reizer O; Apter AArchives of Suicide Research
Mohamed, Ghanem; Hany, Gamaluddin; Mona, Mansour; Afaf Abdel, Samiee'; Nermin Mahmoud, Shaker; Heba, El RafeiGeneral hospital psychiatry
Shekunov J; Geske JR; Bostwick JM신경정신의학
김하늬, 김주완, 강희주, 김선영, 이주연, 김재민, 신일선, 윤진상, 김성완Journal of affective disorders
Yacobi A; Fruchter E; Mann JJ; Shelef LJournal of affective disorders
Rawlings J; Shevlin M; Corcoran R; Morriss R; Taylor PJJournal of Psychiatric Research
Rizk M.M.,Galfalvy H.,Miller J.M.,Milak M.,Parsey R.,Grunebaum M.,Burke A.,Sublette M.E.,Oquendo M.A.,Stanley B.,Mann J.J.Journal of Affective Disorders
Cole A.B.,Littlefield A.K.,Gauthier J.M.,Bagge C.L.European Psychiatry
S. Abascal-Peiró; J. Herrera-Sánchez; L. Izaguirre-Gamir; J. Aznar-Carboné; A. Alacreu-Crespo; A. Porras-SegoviaJournal of Affective Disorders
Beckman K.,Lindh A.U.,Waern M.,Stromsten L.,Renberg E.S.,Runeson B.,Dahlin M.전선 / 대학원
우리나라 사망원인 중 45세 미만의 연령층에서는 의도적 및 비의도적 손상이 가장 많은 사망원인이고, 특히 15세 미만에서는 22.7%를 차지하고 있지만, 역학적으로 많은 연구가 수행되어 있지 않다. 본 과목에서는 손상자료원, 손상중증도, 손상감시체계를 이해하고, 손상역학 연구 설계와 데이터 분석을 국민건강영양조사 자료나 국가응급환자진료정보망 자료, 그리고 병원기반 손상감시체계 자료와 같은 실제 데이터를 이용해 실증적 증거를 산출하여 비교해보고자 한다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 최근 증가하고 있는 청년기 정신건강 문제를 이해하기 위해 다각적 측면에서 대학생 정신건강 문제를 이해하고 정신건강 문제 대응 및 예방을 위한 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 기분장애, 불안장애, 중독 등 대학생 시기에 호발하는 정신장애 및 자살의 임상지식과 최신 연구결과를 고찰하고 이에 대응하기 위한 대학정신건강 서비스의 역사, 역할 및 모델에 대해 논의한다.전선 / 학사
기관이나 시설에 상관없이 사회복지사들은 정신건강문제를 안고 있는 클라이언트들을 자주 접하게 된다. 따라서 정신질환의 진단과 치료에 대한 사회복지사들의 체계적인 이해가 선행되어야 한다. 본 과목은 정신질환의 원인론, 진단론, 치료방법론 및 사회복귀를 위한 재활방법론에 대한 총괄적인 개관을 사회복지학적 입장에서 제시한다. 본 교과목을 통해서 학생들은 구체적으로 다음과 같은 내용을 공부하게 된다; (1) 정신보건사회복지의 정의, 위상, 및 역사, (2) 정신보건사회복지사의 역할과 윤리, (3) 정신질환의 심리학적, 사회학적, 생물학적 원인론 및 결과론, (4) 정신질환의 진단과 치료, (5) 기타 정신질환의 진단, 치료 및 재활관련 주제전선 / 대학원
과거에 비해 복잡한 사회구조와 정보 속에서 정신건강이 위협받고 있는 현대인의 정서와 행복감을 이해하기 위해서는 몸, 정신을 둘러싸고 있는 주변 환경, 운동, 영양, 수면, 종교와 mass media 에 대한 고찰과 그에 대한 non-pharmacological intervention 이 도움이 될 수 있다. 행복감에 영향을 미치는 다양한 coping skill 에 대한 evidence 들을 고찰하고 알아보는 것이 중요할 것으로 보인다. 이 강좌에서는 환경심리학과 행복 심리학, 분석 심리학적 관점에서 non-pharmacological approach to happiness 에 대해 최신지견 및 근거를 고찰하고 토론해 보고자 한다.전선 / 학사
본 과목은 스포츠심리학의 이론을 현장에 적용하여 운동선수들의 최상수행이나 건강운동 참가자들의 운동지속 참가와 심리적 효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 심리기술훈련의 개발과 적용, 코치나 선수를 위한 심리프로그램, 건강운동참가자들의 심리적 요인들을 분석함으로써 스포츠심리학의 이론을 체육 현장에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.전선 / 학사
뇌파(EEG)는 비침습적이며 시간 해상도가 높게 뇌 기능을 연구할 수 있는 핵심적인 뇌영상 기법이다. 본 수업을 통해서, 가장 고차원적인 뇌의 인지 기능을 담고 있는, 인간의 생체 신호 데이터 중에서 가장 핵심적인 데이터인, 뇌파 데이터의 신경생리학적 기초 지식과 시간축 및 주파수축 분석 방법을 습득하고 인지과학적인 해석과 그 원리를 뇌파 빅데이터의 활용에 적용하는 응용 기술을 배양하고자 한다.전선 / 대학원
사망의 정의와 여러 사망기준을 익히고, 이와 관련하여 실제 의료에서 문제가 되는 여러 상황들을 들고 관련 문제점들을 분석한다.전선 / 대학원
본 수업에서는 정서 및 정서조절에 대한 신경생물학적, 인지적, 발달적, 사회적 및 임상적 관점을 개관하고자 한다. 또한 정서조절의 관점에서 정서장애를 이해하고 이를 다루는 다양한 치료적 접근들을 소개할 예정이다.전선 / 대학원
질병과 죽음은 인간이 보편적으로 겪는 삶의 과정이다. 동시에 고령화와 말기경로의 변화로 의사는 환자의 생애 말기와 임종에 깊이 개입하고 있고, 정신의학의 역할도 점차 중요해지고 있다. 본 교과목은 생애말기와 임종, 사별과 관련된 이슈들을 정신의학의 관점에서 통합적으로 탐구한다. 죽음에 대한 다학제간 이해와 생애말기돌봄 시스템, 삶의 의미와, 죽음의 방식, 조력임종 등 임종기에 대두되는 윤리적, 실존적 문제들과 의사소통을 다루고, 완화정신의학의 관점에서 질병과 임종을 대하는 인간의 심리와 주요 정신건강문제, 죽음 이후 사별애도의 양상과 개입에 대해서 심도 깊게 다루는 과정임.전선 / 대학원
현대 임상심리학의 추세 중 하나는 인간의 부정적 측면뿐만 아니라 긍정적 측면을 연구하고 함양하는 긍정 임상심리학이다. 본 교과목은 긍정 임상심리학의 주요한 연구와 이론을 고찰하고 긍정적 심리치료를 비롯하여 인간의 행복과 긍정성 성품을 증진하는 다양한 개입방법을 탐구한다. 아울러 수강생으로 하여금 긍정 임상심리학의 주요한 주제(예: 외상후 성장, 인생의 의미, 심리적 웰빙 등)를 탐색하여 실증적 연구를 설계하여 실시하도록 권장한다.전선 / 학사
지각적 자아는 신체의 감각 입력에 기반하며, 일반적으로 주로 논의되는 추상적이고 개념적인 자아와 구별된다. 몸 도식과 몸 이미지는 지각적 자아를 이루는 중요한 요인이다. 한편 지각적 자아는 행동의 직접적인 원인이기도 하다. 본 강의에서는 전반기에는 지각적 자아에 대해서 후반기에는 행동에 대해서 배운다. 구체적 내용은 시각체계, 체감각-운동체계, 의식과 자유의지, 의도적 지각, 공감, 결합행동 등이다. 이 강의를 통해서 자아와 행동을 좀 더 특수한 맥락에서 이해할 것으로 기대된다.전필 / 학사
본 교과목은 치료적 의사소통술, 치료적 대인관계술과 정신간호과정에 대한 이론을 정신간호 대상자에게 적용함으로써 정신건강문제를 가진 아동, 청소년, 성인, 노인 및 가족을 대상으로 정신건강을 증진하고, 예방하며 정신간호 대상자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것을 목적으로 하는 임상현장학습이다.전선 / 대학원
본 과정의 목적은 패혈증 쇼크, 출혈성 쇼크, 다발성 외상, 중독 등 응급센터에서 직면할 수 있는 중증 환자에 대한 신속한 평가 및 치료의 과학적 근거를 고찰하며 최신 지견에 대한 토의를 통해 적절한 평가 및 치료에 대한 지식을 함양하며 이를 토대로 기존 치료 방법의 개선 및 새로운 평가 및 치료 지침의 개발을 위한 과학적 접근 능력을 배양함에 있다.전필 / 학사
정신의학의 기본적인 내용과 임상수기 및 면담술의 기초적인 내용을 체계적으로 파악하여, 일반의로서 환자를 진료하는데 응용할 능력을 배양한다.전선 / 학사
본 강좌는 학부 학생들에게 인간 이상 행동의 생물학적 기전을 이해할 수 있는 신경심리학적 지식 및 실험방법론을 소개하는 과목이다. 크게 3부로 이루어지는데 1부에서는 인간 뇌의 기능적 해부 지식을 실습과 강좌를 통하여 학습한다. 2부에서는 인간심리 기능(주의, 기억, 실행 기증, 정서)의 신경과학적 기전을 강의와 발표를 통하여 배운다. 3부에서는 개별 뇌발달 및 손상장애에 대해 발표와 강의를 통하여 배운다. 이 강좌를 신청하는 사람들은 신경과학과 이상심리학의 이수를 추천한다.교양 / 학사
이 교과목의 목적은 의학을 전공하지 않은 다른 모든 전공 학생이 교수의 강의를 통해 우리 삶의 마지막 장인 죽음에 대한 과학적 이해를 높이고 이러한 지식의 바탕이 되는 역사적/철학적 함의를 분석하여 현대 사회에서 죽음에 의한 다양한 사회 현상의 분석 능력을 향상시키는데 그 목적이 있다. 이 교과목에서는 죽음과 관련한 과학적 자료를 제시하고, 현대 사회에서 필요한 죽음의 현상에 대한 윤리적/철학적 고찰을 통해 죽음에 대한 냉철한 사고를 기르고자 한다. 기본적으로 이 강의에서는 죽음에 관련한 인류의 역사적 인식, 사회적 합의 및 철학적 함의와 더불어 병태생리, 독성학 및 사회-의학적 분야의 과학적 분석과 현대 사회에서 죽음과 관련된 복잡한 사회현상에 대해 과학적으로 접근하는 방법을 탐구하게 될 것이다.전선 / 학사
본 과목의 목적은 <자율주제연구 1>을 수강한 학생들에게 새롭게 탐구하고 싶은 주제와 방법을 자율적으로 선택하고 지도교수의 도움을 받아 한층 더 창의적이고 심도 깊은 연구를 수행할 기회를 부여하려는 것이다. 학생들은 <자율주제연구 1>에서 수행한 연구를 더욱 발전시킬 수도 있고 새로운 주제를 선택할 수도 있으며 연구과정을 통해 자기주도 학습과 비판적 사고력을 배양할 수 있다.전선 / 학사
뇌-마음-행동 연계전공의 선택과목으로서, 뇌-마음-행동 개별연구(2071.401)를 이미 수강한 학생에 한하여 참여 교수의 지도 하에 심화연구를 수행할 수 있는 기회를 제공함. 지도교수 연구실에 일정 기간 소속되어 연구 경험을 한 후 학기 말 공개 발표와 연구보고서를 제출. 연구보고서를 발전시켜 국내․외 학술대회에 발표하는 것을 권장.전선 / 대학원
사회심리학에서 진행되고 있는 행복에 관한 연구들을 개관한다. 행복의 개념, 행복의 원인, 행복의 혜택, 국가간 행복의 차이 등에 관한 고전적 연구 및 최근의 연구들을 리뷰한다.전선 / 학사
질병의 정확한 진단에는 다양한 진단적 검사가 필요하다. 검사의 방법과 기전에는 배경이 되는 분자생물학, 의료 물리학과 생화학 등의 다양한 의학 지식과 기술이 포함되어 있어, 검사를 통한 질병의 진단을 이해하는 것은 현대 의학 기술의 발전을 이해하는 데 기초가 된다. 본 강좌에서는 흥미로운 실제 사례를 중심으로 질병의 진단을 위한 병리검사, 검사의학검사 또는 핵의학검사와 관련된 기초 배경 지식, 검사 방법, 결과 해석 및 임상적 적용 등에 대해 알아보고자 한다. 본 강좌를 통해 검사와 관련된 의학 지식과 기술에 대해 이해하고, 기초 의학이 임상 진료에 어떻게 연계되는 지에 대한 시각이 생길 것으로 기대한다. 또한 추후 임상 실습과 진료 활동시 진단 과정 중 생길 수 있는 오류를 줄이는 데 도움이 될 것이다.