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지방교육행정공무원의 자기주도학습준비도가 조직학습준비도에 미치는 영향

저자
배을규, 김대영, 김홍복
학술지명
평생교육 · HRD연구
출판/발행연도
2010
주제
요약

본 연구는 지방교육행정공무원의 자기주도학습이 조직학습에 미치는 영향을 분석하였다. 설문조사 결과, 자기주도학습준비도와 조직학습준비도는 정적 상관관계를 보였으며, 자기주도학습준비도가 조직학습준비도에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 지방교육행정조직의 조직학습 활성화를 위해 구성원들의 학습 기회 제공 및 학습 동기 부여 환경 구축의 중요성을 시사한다.

학술지 영향력
[평생교육 · HRD연구]
KCI
2.42
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