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Semantic-functional Diversity of English Preposition To and Its Implications to Language Education
저자
백정혜
학술지명
외국어교육연구
출판/발행연도
2012
주제
요약
본 연구는 문법화 관점에서 영어 전치사 to의 발달 과정을 탐구하며, 현대 영어에서 to가 부사적, 수여적, 보어 역할 등 다양한 특징을 보이는 현상을 분석합니다. 역사적 화용론 및 인지 재분석을 고려하여 to의 의미-기능 변화와 인지 기제를 통한 의미 확장 패턴을 밝히고, 언어 학습자를 위한 효과적인 전치사 학습 모델로 인지 지향적 모델을 제시합니다.
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