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수업전문성 신장을 위한 학습공동체 사례 연구－초등학교 국어 수업을 중심으로－
저자
김병수
학술지명
청람어문교육
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 C교대 교육연구원과 S 초등학교의 전문가학습공동체 활동 경험을 정리하였으며, 연구자는 2년간 S 초등학교 국어학습공동체 활동을 진행하며 자기 연구를 수행하였다. 2년간의 활동은 국어 수업 이해, 수업 분석, 학생 이해 능력 강화, 교사 역량 강화 등을 포함했으며, 이를 통해 교사들의 협력 관계가 강화되고 학교 문화 변화를 통한 수업 실천의 중요성을 확인하였다.
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