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영어와 국어 교과목의 파트너십 교육과정의 영어 학습효과: S대 사례를 중심으로
저자
김상경
학술지명
외국학연구
출판/발행연도
2015
주제
요약
본 연구는 한국어 및 영어 프로그램이 협력하여 설계한 영어 수업 후 학생들의 분석적 사고, 발표, 토론 능력을 포함한 학습 성과를 탐구한다. 연구 결과, 최종 성적과 말하기 점수 간에 긍정적인 상관관계가 나타났으며, 사전-사후 말하기 시험 및 토론 결과에서 영어 구사 능력 향상이 확인되었다. 특히, 낮은 수준의 영어 구사력을 가진 학생들의 전반적인 프로젝트 성적 향상이 두드러졌다.
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