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초등 고학년 자녀들의 자기주도학습을 위한 어머니의 촉진 경험 탐색: 고학력 어머니를 중심으로
저자
김소윤, 최성우
학술지명
평생교육 · HRD연구
출판/발행연도
2015
주제
요약
본 연구는 초등 고학년 자녀의 자기주도학습을 위한 어머니의 학습 촉진 경험을 심층적으로 탐색하여, 촉진의 시작, 상호작용 과정, 그리고 어머니에게 주는 의미를 분석하였다. 연구 결과, 어머니는 자녀의 자기주도학습 정착을 위해 촉진을 시작하며, 자아성찰을 통해 성장하고 촉진의 본질을 깨닫는 과정을 경험하였다. 또한, 자녀를 위한 촉진 활동을 통해 어머니 스스로 내외적 갈등을 해결하고 성장하는 학습이 일어남을 확인하였다.
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