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독일 청소년 문화운동과 교육개혁담론: 『안팡(Der Anfang)』지에 나타난 학교개혁 담론을 중심으로

저자

유진영

학술지명

역사문화연구

출판/발행연도

2016

주제

#청소년

요약

본 연구는 19말-20세기 초 독일의 신교육운동 중 하나인 ‘안팡’ 운동에 대해 다룬다. ‘안팡’ 운동은 학교와 교육, 사회 정의 등 다양한 주제에 대한 논쟁과 담론을 형성하며 독일과 오스트리아 청소년들의 공감대를 형성했다. 연구는 ‘안팡’ 잡지에 실린 논고와 회원들의 글을 통해 새로운 청소년 상, 수업 방식, 이상적인 학교 공동체 등에 대한 담론을 분석한다.

학술지 영향력

[역사문화연구]