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초등학교 학부모의 교육적관여 군집 유형에 따른 미래인재역량의 차이 및 영향요인 검증
저자
신혜진
학술지명
아시아교육연구
출판/발행연도
2019
주제
요약
본 연구는 초등학교 고학년 자녀를 둔 학부모의 교육적관여 유형을 분석하고, 이 유형에 따른 자녀의 미래인재역량(자기관리, 공동체 의식, 창의적 사고) 차이를 검증했습니다. 학부모의 사회경제적 지위, 자녀의 특성, 학교 참여 인식 등이 교육적관여 유형에 미치는 영향도 확인했으며, 4가지 군집 유형(적극적 집단, 학교참여/동반활동 중점 집단, 정서지원 중점 집단, 전반적 저조 집단)을 도출했습니다.
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