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점자 읽기 · 쓰기 준비도 교육 프로그램에 관한 연구

Author
이덕순
Journal Title
시각장애연구
Publication Year
2008
Summary

This study aims to explore foundational strategies for braille reading and writing readiness education for preschool visually impaired children, examining the application of developmental literacy and cases of braille learning programs both domestically and internationally. The research suggests the active implementation of braille readiness education within the kindergarten curriculum and the adaptation of domestic and international programs and research findings to suit the specific conditions of each school.

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