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본 연구는 리듬악기합주 활동이 저소득층 아동의 사회성 향상에 미치는 영향을 확인하기 위해 진행되었다. 연구 결과, 리듬악기합주 활동에 참여한 실험집단이 통제집단에 비해 사회성 점수에서 유의미한 향상을 보였으며, 지도성, 근면성, 사교성, 준법성에서도 긍정적인 변화가 나타났다.
Music therapy social skills assessment and documentation manual : clinical guidelines for group work with children and adolescents
음악치료의 방법과 적용
Music therapy groupwork with special needs children : the evolving process
음악치료 연구
음악치료의 실제
음악치료 악기론
(특수아동을 위한) 집단음악치료 : 성장과 변화의 과정
집단음악치료 : 실제 집단 사례를 중심으로
정신역동 음악치료 : 사례 연구
행복을 주는 음악치료
음악심리학 : 음악적 행동의 심리학적 기반
Studies in the sociology of music
Music therapy with adults with learning disabilities
Community music today
음악치료 수용기법 : 음악치료 교육 및 임상을 위한 지침서
Music therapy for the autistic child
The individualized music therapy assessment profile : IMTAP
창조적 음악요법
음악치료학의 이해와 적용 =
청소년학연구
조정은예술심리치료연구
김혜정; 양은아정서·행동장애연구
정병종, 문장원문화와융합
유아정, 남현우한국예술치료학회지
박태은, 문지영정서·행동장애연구
정병종; 문장원학습자중심교과교육연구
조은유; 조규판; 김종운예술심리치료연구
이성현; 황은영인문사회 21
변혜민예술심리치료연구
박정은, 이형환영유아교육지원연구
김경아, 김경숙발달장애연구
오대석; 강경선예술심리치료연구
신미경, 정규진, 최애나한국음악치료학회지
김미희, 문지영음악교육연구
윤지영KOREA SCIENCE & ART FORUM
고성희 ( Sung Hee Koh ); 정윤하 ( Yoon Ha Chung )스포츠사이언스
신지영, 임희성인문사회 21
김현정한국영유아보육학
고영자, 김민정국악교육연구
권미현, 우덕상, 강상우, 남현우전필 / 학사
한국 전통음악 대부분의 합주가 지휘자 없이 연주자 상호간의 교감에 의해 이루어 지는데 반해, 20세기 중엽 이후 작곡된 창작음악의 합주는 그 합주 방식이 전통적 방식과 차이가 있다. 본 강좌는 이러한 창작음악의 합주 능력을 개발하기 위해 개설된 강좌로서 국악과 재학생 전원이 같이 참여 하거나, 1,2학년과 3,4학년의 두 팀으로 나뉘어 매 학기 수 편의 합주곡을 연습하며 이 연습의 결과는 대개 국악과 정기연주회에 발표된다.전선 / 대학원
한국의 전통음악은 대부분 합주의 형태로 이루어져 있다. 그리고 개인이 습득한 기량은 합주를 통하여 구체적인 음악으로 실현된다. 이 교과목은 학생들이 국악합주의 한 파트에 직접 연주자로 참여하여 자신의 연주 뿐 아니라 소속한 파트가 합주에 효과적으로 기여할 수 있도록 다른 연주자들을 지도할 수 있는 능력을 실습을 통하여 배양하는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
음악교육 연구의 다양한 주제 및 연구 방법을 조사하고 토론한다. 자신의 논문 주제를 구체적으로 선정하고 탐구하는 방법을 성찰하는 동시에 음악교육 연구의 전체적인 동향과 다양한 이론들이 현장에 적용되는 방식들을 조망한다.전선 / 대학원
시대별 연주규범(performance practice)을 합창곡 중심으로 알아보고, 각 시대별 음악의 양식(Style)을 고찰하여 실제 연주에 적용할 수 있도록 한다.전선 / 학사
합창 합주 지도법 수업에 의하여 심미적 음악교육에 기여할 수 있는 방법을 연구한다. 단순히 기술의 훈련에 그치지 않고 합창 및 합주교육을 통한 개념 학습 및 포괄적 음악성의 함양을 강조하며, 합창 및 합주 지도를 통한 음악적 성장을 극대화시키기 위한 구체적 방법을 연구한다.전선 / 대학원
기본적인 교합학에 관한 지식을 바탕으로 이와 관련된 하악운동 및 기록장치에 관한 이론 및 실습으로 진행된다. 각 운동및 이들이 교합에 미치는 영향에 대해 토의한다.전선 / 대학원
중ㆍ고등학교 음악 지도에 필수적인 합창/기악 지휘법실습을 통하여 지휘 테크닉의 숙련과 리허설 테크닉을 학습한다. 합창과 합주시 교육적인 제재곡 선정과 교과서 악곡을 편곡하는 실습을 포함하며, 악기론 이해를 바탕으로 적절한 합주의 편성으로 학생 연주회를 준비하는데 유용한지식과 기술을 습득한다.전선 / 학사
전필 / 학사
시대별 관현악 곡들을 훈련하여 각 시대별 음악의 특성과 성향을 파악한다. 다양한 작곡가들의 관현악 합주를 분석하고 실습하여 관현악 앙상블 능력을 집중 훈련한다. 또한 대표적인 관현악 곡들을 접합으로써 실제 연주에 응용할 수 있는 능력을 배양한다전선 / 대학원
이 과목은 대학원생들을 위한 과목으로 한국 음악사중 임진란 이후 부터 한일합방 이전까지의 음악을 다룬다. 이 시대의 사회적 상황이 음악의 변화에 미친 영향을 고찰하게 될 것이다. 이전 시기와는 달리 새롭게 등장하여 성장한 민속악의 발생과 변화에 초점이 맞추어 질 것이다.전선 / 대학원
음악사회학은 음악을 사회적 산물로 보고 음악 현상의 사회적 기원과 그 과정 및 구조를 연구한다. 따라서 예술가, 예술작품, 예술제도, 청중의 조직과 상호작용이 연구대상이 된다.전선 / 학사
전선 / 학사
이 교과목은 미술가와 관객, 미술가와 미술가, 미술가와 공동체 사이의 교류, 협업, 상호작용 등 능동적인 참여에 기반을 둔 관계를 작품 생산의 방법 혹은 결과로 삼는 미술에 대한 이해와 실습을 목표로 한다. 미술을 관계적인 것으로 이해함으로써, 타자와의 소통, 공동의 참여 등을 위한 방식들을 탐색하고 그 과정에서 제기될 수 있는 윤리적 쟁점들을 확인한다. 동시에 이러한 과정 지향적 미술의 다큐먼트, 아카이빙 등 물리적 구현의 방식들을 고민한다. 이를 통해 미술가의 역할을 다시 정의하고 미술을 사회적 행위이자 실천적 언어로 확장하는 작품을 제작한다.전선 / 학사
이 과목은 한국음악 중에서 정악곡들을 합주함으로써 전공실기 능력을 향상시키는 데 목적이 있다. 1학년에 개설되는 과목으로 도드리, 여민락, 영산회상 등의 곡을 다룬다.전선 / 학사
피아노와 다른 악기들(현악기, 목관악기, 금관악기)이 함께하는 다양한 실내악곡들에 대해 심층분석(Tempo, Meter, Rhythm, Phrasing, Articulation, Breathing) 후 이에 근거한 곡 해석을 연주에 적용하는 방식들을 토론하고 이해하고자 한다.전선 / 대학원
전통음악은 연주가에 의해 창작되고 변주되며 오랜 시간 축적되어 오늘에 이르렀다. 본 수업은 오늘날 전해진 전통음악을 재해석하고 발전시켜 새로운 음악컨텐츠를 생산하는 데 목적이 있다. 기존 연구논문들에 역보되어 있는 고악보의 악곡들을 활용하여 복원 및 변주를 실습함으로 전통음악 레퍼토리를 활성화 한다. 또한 기존의 정악과 민속음악 중 알려지지 않은 악곡을 찾아내거나 악기편성, 음악 구조 등의 변화를 통한 변주를 시도해본다. 학내 종강 발표회 혹은 공연현장에서의 기획 연주를 모색하여 연구와 실습이 조화를 이루도록 한다.전필 / 학사
다양한 장르의 현악합주곡들을 다루며, 음악적 해석 및 표현 능력을 발전시킨다.전필 / 학사
교수와 학생들간의 1대1 개인 렛슨을 통해 학생들의 연주 능력 향상을 도모하며 각 학기마다 정해진 전공 실기 과제곡에 따라 학기말의 시험으로 한 학기 동안의 발전 상황을 점검한다.전선 / 대학원
가창 및 합창 수업에 의하여 심미적 음악교육에 기여할 수 있는 방법을 연구한다. 단순히 기술의 훈련에 그치지 않고 가창 및 합창교육을 통한 개념 학습 및 포괄적 음악성의 함양을 강조하며, 가창 및 합창 지도를 통한 음악적 성장을 극대화시키기 위한 구체적 방법을 연구한다.전선 / 학사
이 과목은 한국음악 중에서 민속악곡들을 합주함으로써 전공실기 능력과 합주능력을 향상시키는 데 목적이 있다. 이 강좌에서는 산조합주, 시나위, 민간대풍류 등의 곡을 다룬다.