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본 연구는 초등학교 고학년 학생들을 대상으로 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)와 식습관, 카페인 섭취 간의 관계를 조사하였다. ADHD 집단은 정상 집단에 비해 식습관 점수가 낮았으며, 특히 아침 식사, 다양한 음식, 과일 및 우유 섭취 점수가 낮고 인스턴트 라면 섭취 빈도가 높았다. ADHD 점수는 식습관 점수와는 음의 상관관계를, 카페인 섭취량과는 양의 상관관계를 보였다.
Nutrition and mental health
자폐아와 ADHD 아동을 위한 식습관
The complexity of adolescent obesity : causes, correlates, and consequences
Dogs behaving badly : an A to Z guide to understanding and curing behavioral problems in dogs
우리는 물 속에 산다 : 발달장애로 살아가는 일의 감각적 탐구
식원성 증후군 : 아이를 난폭하게 만드는 가공식품의 재앙
ADHD에 관한 100문 100답
문제 행동의 암호를 풀다 : 정서행동 위기학생 지원을 위한 새로운 접근
초·중학생의 카페인 함유 음료(커피) 섭취실태 조사
(우리 아이 괴롭히는) 발달 장애 완치될 수 있을까?
ADHD에 관한 모든 것 : 교사를 위한 완벽한 실제 가이드
밥상머리의 행복한 기적 : 되는 집안은 온 가족이 함께 먹는다
팩트체크, 아이 정신건강 : 서울대 소아정신과 출신 교수들의 분석과 진단
주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련
가만히 있지 못하는 아이들
요리를 멈추다: 어느 채식부부의 고백
아이들의 이름은 오늘입니다
(학교를 배신하고 열정을 찾은) 학력파괴자들 =
The seven steps to help boys love school : teaching to their passion for less frustration
대한지역사회영양학회지
안민지; 안효진; 황효정; 권호장; 하미나; 홍윤철; 홍수종; 오세영Nutrition Research and Practice
김유정, 장혜자Appetite
Kim KM; Lim MH; Kwon HJ; Yoo SJ; Kim EJ; Kim JW; Ha M; Paik KCEuropean Journal of Nutrition
Faris M.A.I.E.,Saif E.R.,Turki E.A.,Abdelrahim D.N.,Abu-Qiyas S.,Shihab K.A.,Zeb F.,Hasan H.,Hashim M.S.,Radwan H.M.,Naja F.,Ismail L.C.,Osaili T.M.,Kassem H.,Al Rajaby R.,Obaideen K.,Obaid R.S.Journal of Attention Disorders
Laura Dalnoki; Petra P. M. Hurks; Jessica S. Gubbels; Simone J. P. M Eussen; Monique Mommers; Carel ThijsNutritional Neuroscience
Lee, Kyung-Shin; Choi, Yoon-Jung; Lim, Youn-Hee; Lee, Ji Young; Shin, Moon-Kyung; Kim, Bung-Nyun; Shin, Choong Ho; Lee, Young Ah; Kim, Johanna Inhyang; Hong, Yun-ChulNutritional Neuroscience
Kyung-Shin Lee; Yoon-Jung Choi; Youn-Hee Lim; Ji Young Lee; Moon-Kyung Shin; Bung-Nyun Kim; Choong Ho Shin; Young Ah Lee; Johanna Inhyang Kim; Yun-Chul HongNutrients
Ryu, Su-a; Choi, Yean-Jung; An, Hyojin; Kwon, Ho-Jang; Ha, Mina; Hong, Yun-Chul; Hong, Soo-Jong; Hwang, Hyo-JeongNutritional Neuroscience
Holton K.F.,Johnstone J.M.,Brandley E.T.,Nigg J.T.Nutritional Neuroscience
Kathleen F. Holton; Jeanette M. Johnstone; Elizabeth T. Brandley; Joel T. NiggPsychopathology
Hershko S; Cortese S; Ert E; Aronis A; Maeir A; Pollak YNordic Journal of Psychiatry
Anu-Helmi Halt; Taru-Tuulia Hirvonen; Jari Koskela; Martta Kerkelä; Tuula HurtigAmerican Journal of Medical Genetics, Part B: Neuropsychiatric Genetics
Li L.,Taylor M.J.,Bälter K.,Kuja-Halkola R.,Chen Q.,Hegvik T.A.,Tate A.E.,Chang Z.,Arias-Vásquez A.,Hartman C.A.,Larsson H.Journal of Nutrition and Health
최진영, 이상선Journal of Pediatric Psychology
Cusick C.N.,Langberg J.M.,Breaux R.,Green C.D.,Becker S.P.Nutrients
Rojo-Marticella M.,Arija V.,Alda J.Á.,Morales-Hidalgo P.,Esteban-Figuerola P.,Canals J.Anales de pediatria (Barcelona, Spain : 2003)
T, Durá Travé; V, Diez Bayona; M E, Yoldi Petri; S, Aguilera AlbesaHeliyon
Dandan Wu; Shujin Chen; Shuang Lin; Rong Huang; Rong Li; Yiyang Huang; Mengying Chen; Xiaonan LiPsychiatry Research
Park, Subin; Cho, Soo-Churl; Hong, Yun-Chul; Oh, Se-Young; Kim, Jae-Won; Shin, Min-Sup; Kim, Boong-Nyun; Yoo, Hee-Jeong; Cho, In-Hee; Bhang, Soo-YoungJournal of Attention Disorders
Hershko S.,Cortese S.,Ert E.,Aronis A.,Maeir A.,Pollak Y.전선 / 대학원
에너지대사는 신경계를 포함한 다양한 기전을 통해 항상성이 유지되며, 이 항상성 조절에 이상이 생기는 경우 대사질환이 유발된다. 이 강좌에서는 신진대사, 체중, 식욕의 신경 조절 및 관련된 연구 분야의 흐름을 파악하고 최신 연구 결과들에 대해 참여자들 간의 토론을 통해 고찰한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 전신 에너지대사를 조절하는 중추신경계/말초신경계의 기전, 미각과 위장관 영양소의 영향, 각종 호르몬의 역할, 신경계-말초기관 상호작용 등에 대한 최신 지견을 배운다.전선 / 학사
이 교과목에서는 건강증진 및 건강교육에 대한 내용을 학습한다. 건강증진에 대한 부분에서는 건강에 대한 개념 이해와 흡연, 음주, 스트레스와 같은 건강에 유해한 영향을 미치는 요인, 현대인들에게서 발생하기 쉬운 당뇨병, 비만과 같은 성인병에 대해 알아보고, 건강교육에 대한 부분에서는 건강증진 교육에 대한 다양한 접근 방법을 통해 자신에게 맞는 프로그램을 계획할 수 있도록 한다.전선 / 학사
뇌의 이해는 과학의 마지막 남은 큰 문제 가운데 하나다. 신경과학 연구를 통해 수십억 개의 뇌세포가 어떠한 방식으로 기능하여 인간이 환경을 인식하고 자극에 대해 반응하도록 하며, 과거의 기억을 저장하는 것을 가능케 하는가 즉, 인간이 존재하는 방식에 대한 이해가 증진되고 있다. 이 과목은 신경세포의 기능과 원리, 기초신경해부학, 신경계의 발달, 감각과 운동계, 뇌와 행동의 관계, 의식의 생물학적인 기반에 관한 주요한 연구 결과들을 소개한다. '생물심리학실험' 과목의 선수과목으로서 심리학, 생물학, 물리학, 수학, 공학, 전산과학 분야의 학부와 대학원생을 대상으로 하고 있으며, 중간고사, 기말고사 및 보고서 등으로 평가가 이루어진다. 신경과학의 세부 주제에 대한 중/고급 과목들은 서울대학교 대학원에 개설된 신경과학 협동과정에서 제공되고 있다.전선 / 대학원
본 교과목은 식품과 질환의 상관관계를 분자생물학적인 관점을 통해 이해하는 것을 목적으로 한다. 비만, 알레르기, 고지혈증, 당뇨, 콩팥병, 알코올성질환, 식중독, 식품 진균 독소 등 식이와 밀접한 연관을 가지는 질환들의 분자기작을 파악하고 이를 이해하기 위한 분자병리학적인 연구와 분자면역학적인 연구들을 살펴봄으로써 이 분야에 대한 종합적인 시야를 얻고자 한다. 또한 이러한 질환들을 제어하기 위한 기능성 식품 관련 최신 연구 동향을 통해 이들의 인체 내 작용기작을 이해하고 이를 응용할 수 있는 지식기반을 마련하고자 한다.교양 / 학사
식품의 선택, 이용, 조리, 저장 방법 등은 문화적, 사회적, 자연적 환경에 의하여 변해 왔다. 이런 여러 환경이 지역적, 또는 민족적으로 독특하게 성립된 식생활 문화에 미치는 영향을 살펴보고 또한 현재 당면한 식생활의 제문제-과영양과 영양 결핍, 농약 오염, 환경오염 등 공해로 인한 식품의 안전성, 조리, 가공시의 문제점과 이 때 발생되는 폐기물 처리, 식당 등에서 대량 발생되는 음식쓰레기 문제 등을 비전공 학생을 위해 강의하도록 한다.전선 / 학사
<기초영양학>에 이은 연속강의로서 미량영양소인 비타민과 무기질에 대하여 학습한다. 각 영양소에 대하여 구조, 성질, 체내에서의 생리작용, 필요량, 결핍 증세, 필요량 및 섭취기준 및 관련 건강문제 등을 다룬다.전선 / 학사
본 과목은 스포츠심리학의 이론을 현장에 적용하여 운동선수들의 최상수행이나 건강운동 참가자들의 운동지속 참가와 심리적 효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 심리기술훈련의 개발과 적용, 코치나 선수를 위한 심리프로그램, 건강운동참가자들의 심리적 요인들을 분석함으로써 스포츠심리학의 이론을 체육 현장에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.전선 / 학사
수명 연장과 함께 삶의 질이 중요해진 현대사회에서는 보건의료의 개념이 질병의 진단과 치료보다는 예방과 건강증진의 강화로 전환되고 있다. 본 교과목은 의약품을 포함한 식품 및 환경 내 화학물질의 생체내 동태, 독성작용 및 인체 안전성 평가 등에 관해 개괄적으로 학습한 예방약학 1의 내용을 바탕으로, 화학물질과 질병의 상관성 및 건강에 대한 영향을 이해하고 질병예방과 건강증진을 위한 다양한 방안에 대하여 학습하는 과목이다.전선 / 대학원
반려동물(개, 고양이)의 탄·단·지 및 비타민·무기질의 소화·흡수·대사와 대사조절축 (인슐린/글루카곤, AMPK-mTOR, 담즙산-FXR-GLP-1, 미생물-SCFA)을 심층 탐구한다. 학생 발표 후 토론을 통해 최신 근거를 비판적으로 검토하고, 영양소별 결핍·과잉·상호작용을 임상 관리 원칙과 처방 설계로 연결하는 세미나형 심화 과목이다.전선 / 대학원
지용성 비타민과 수용성 비타민을 중심으로 이들의 구조, 특성, 생리적 기능과 인체와 관련된 문제들에 대한 최근 연구 동향을 최신 문헌을 고찰함으로써 파악하도록 한다.전선 / 대학원
정상적인 아동에 비하여 장애아동 즉 정신적, 신체적 비정상아에 있어서의 진단, 처치, 구강위생 유지에는 특히 심대한 어려운 점이 뒤따른다. 이에 대한 처치, 관리문제를 연구함으로써 장애아동의 구강보건을 효과적으로 유지시키는데 목적이 있다.전선 / 학사
식품 내 다량으로 함유된 영양소(탄수화물, 지질, 단백질)의 특성과 급원식품, 체내 소화, 대사과정 및 기능, 그리고 에너지 대사에 대해 종합적으로 학습하고, 이를 기반으로 현대 사회에서 나타나는 영양 문제 및 건강과의 상호관계를 분석할 수 있는 능력을 배양 한다. 또한 프로젝트 과제 수행을 통하여 과학적 근거를 기반으로 한 종합적 사고 역량 및 현장 적용 역량을 강화하고자 한다.전선 / 대학원
본 교과목은 개인이나 집단의 식행동 변화를 통한 영양상태 개선, 건강 증진에 목표를 두고 있다. 구체적으로 식행동을 이해하는데 필요한 행동설명이론을 익히고 영양교육과 상담에 필수적인 의사소통, 상담기법, 행동수정 방법, 교육방법에 대해 학습한다. 그리고 영양교육과 상담에 활용되는 도구와 매체에 대해 학습한다. 이외에 병원 등 현장에서 수행되는 영양교육과 상담의 실제를 살펴보고, 영양상담과 교육 프로그램 계획, 효과적인 교육과 상담을 수행하는 능력을 배양하고자 한다.전선 / 대학원
프로그래밍 언어 이론 및 응용기술의 기초를 강의한다. 프로그래밍 언어 의미구조, 요약해석, 타입시스템, 컴파일러 검증 및 검산, 자동증명 검증기, 프로그램 증명, 프로그램 정적분석 등을 다룬다.전선 / 대학원
영어음운론의 발달과정을 살펴보면서 현대 음운론 연구의 조류를 알아본다. 여러 논문과 교재를 통해 음운론 이론을 습득하고 그 문제점과 앞으로의 연구방향을 모색해본다.전선 / 대학원
본 강좌는 채권법의 특수분야, 즉 매매계약, 리스계약, 도급계약, 보증, 특수불법행위, 손해배상, 약관 등의 세분화된 분야를 집중적으로 탐구하는 과목이다.전필 / 학사
보, 기둥, 벽, 바닥 및 간단한 쉘 구조물의 구조적 요소를 분석하고 설계하는 방식을 제시한다. 여기에서는 특히 목조, 조적조, 철골조, 콘크리트조 등의 구조방식의 이해가 요구된다. 그리고 구조재의 기계적 성질을 시험하기 위한 실험 과정이 포함될 수 있다.전선 / 학사
약물중독 (예: 술, 담배, 대마초), 행동중독 (예: 도박중독) 등으로 잘 알려진 중독 장애 (addictive disorders)는 큰 사회적 문제이고 엄청난 사회경제적 손실비용을 초래하고 있다. 이 강의를 통해 학생들은 (1) 약물중독 및 행동중독과 관련된 인지생물학적인 기제 및 취약성에 대한 이해를 증진할 수 있고, (2) 중독이 뇌와 행동에 미치는 다양한 영향을 살펴보고, (3) 뇌영상 기법을 포함한 인지신경학적인 접근법들이 어떻게 중독의 평가와 치료를 발전시키는데 쓰일 수 있는지 배울 수 있다.전선 / 학사
본 교과목에서는 전기 전자 공학에서 기본이 되는 전기 회로를 해석하는 이론을 제공한다. 이 교과목에서는 저항, 인덕터, 캐패시터 등의 선형회로소자와 연산증폭기(Op Amp)의 선형구간을 이용하여 구성한 선형 전기회로를 해석한다. 키르히호프의 전류 법칙과 전압 법칙을 이용하여 선형회로소자와 연산증폭기(Op Amp)로 구성된 회로를 해석한다. 테브낭(The'venin)정리와 노튼(Norton)정리를 이용하여 등가회로 개념을 도입하고 최대 전력이 전달되는 회로에 대하여 학습한다. 저항-인덕터 회로(RL회로), 저항-캐패시터 회로(RC회로), 저항-인덕터-캐패시터 회로(RLC회로)의 해석을 통하여 시간 영역에서의 과도현상과 에너지의 저장 및 방출에 대하여 학습한다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 항상성, 식욕, 신진대사, 체중의 신경 조절 및 관련된 연구 분야들(중독/보상, 자율신경계, 세포 스트레스 및 염증)과 관련된 기본 지식을 이해하고, 비만/당뇨병/대사질환과 관련된 최신 연구와 지식을 고찰하고 토론한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 전신 신진대사를 조절하는 호르몬, 영양소에 의해 활성화되는 중추신경계 메커니즘, 중추-말초기관 상호작용, 비만/당뇨병 발병 기전 및 치료법에 대한 최신 지견을 배운다.