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성인학습자의 인문교양교육 학습경험 유형화에 관한 질적 연구

저자
김미정, 이정희, 안영식
학술지명
수산해양교육연구
출판/발행연도
2013
요약

본 연구는 성인학습자의 인문교양교육 학습 경험을 질적으로 분석하여 학습 유형과 특징을 파악하고자 한다. 근거이론 방법을 활용하여 부산 지역 D대학교 인문교양교육 프로그램 참여자 13명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하고, 데이터 분석을 통해 113개의 개념, 38개의 하위 범주, 16개의 상위 범주를 도출하였다. 분석 결과, 학습 경험은 자기실현, 행복추구, 지역사회라는 세 가지 유형으로 나타났다.

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