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학생오케스트라 활동 경험에 관한 연구

저자
김영은, 이은희
학술지명
한국음악치료학회지
출판/발행연도
2013
주제
요약

본 연구는 학생 오케스트라 단원의 활동 경험을 질적 연구 방법론(Colaizzi의 현상학적 연구방법)을 통해 분석하였다. 연구 결과, 학생들은 다양한 입단 동기를 가지고 오케스트라에 참여하며, 적응 과정에서 혼란과 어려움, 관계적 마찰을 경험하지만, 만족감과 즐거움을 느끼고 자기조절 능력을 향상시키는 것으로 나타났다.

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