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사회과 수업에서의 예술(arts) 활용에 관한 연구

저자
모경환
학술지명
시민교육연구
출판/발행연도
2008
요약

본 연구는 사회과 수업에서 예술 활용의 당위성을 고찰하고 활용 방안을 탐색한다. 기존 교육과정 이론의 한계를 극복하고, 인지과학 이론에 기반하여 예술적 방법으로 학습 효과를 높일 수 있는 학생들에게 기회를 제공하는 것이 중요하다. 또한, 예술 활용 사회과 수업 평가의 어려움을 논의하고 수행평가 준거를 탐색한다.

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