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초등 사회과 수업에서의 교수학습매체 활용실태 분석

저자

설규주

학술지명

시민교육연구

출판/발행연도

2008

주제

#교수법

요약

본 연구는 초등 사회과 수업에서 교수학습매체의 활용 실태를 분석하기 위해 초등학교 교사를 대상으로 설문조사와 면담을 실시하였다. 연구 결과, 디지털 매체의 활용이 증가하고 있으며, 주로 수업의 보조적 단계에서 활용되고, 매체 활용은 사회과 내용 및 학습자 인식에 기반하여 이루어지는 것으로 나타났다. 효과적인 매체 활용을 위해서는 바람직한 매체관 정립, 콘텐츠 재구성, 그리고 쌍방향 의사소통 능력 함양이 필요하다.

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