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온라인 공론장에서의 의제설정을 활용한 사회과 쟁점중심 수업모형 개발

저자
모경환, 안효익
학술지명
시민교육연구
출판/발행연도
2009
주제
요약

본 연구는 온라인 공론장에서 학생들에게 의제설정권을 부여하는 쟁점중심 수업 모형을 개발하고, 기존 면대면 수업 모형과 효과를 비교하였다. 연구 결과, 온라인 공론장 활용 수업은 쟁점 참여 의무감 형성 및 비판적 사고력 향상에 더 효과적인 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[시민교육연구]
KCI
2.31
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