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본 연구는 본고사의 개념을 재개념화하고, 본고사 제한 정책이 대학 자율성과 헌법적 가치에 미치는 영향을 분석한다. 대학별 고사 수준과 범위가 고등학교 교육을 넘어설 경우 사교육비 증가 및 교육 왜곡 가능성이 있으며, 포괄적인 본고사 금지 정책은 대학 자율성을 침해할 소지가 있다. 또한, 고등교육법의 백지 위임 및 불명확한 판단 기준은 법형식상 문제점을 야기한다.
교육부문 3불정책과 경쟁원리
교육제도의 위헌적 요소들에 대한 비판적 검토
한국 교육법학 =
일본 교육법학
위기의 대학 : 몇가지 시급한 진단과 처방
(이범의)교육특강
대입제도 : 신분 제도인가? 교육 제도인가?
한국의 교육문제, 어떻게 생각해야 하는가?
교육법과 교육기본권
한국 대학행정
전환기의 교육헌법
교육정책의 주요 이슈 평가와 개선방향
헌법집중 : 헌법이론 · 조문 · 판례 ·연도별 기출표시 · 기출지문OX ·기출 사례 및 목차
(다시 생각해야 할) 한국교육의 신화
교육정책의 쟁점과 과제
(고등교육 패러다임 대전환을 위한) 대학법 체제 정비
한국 교육정책의 쟁점
대학이 망해야 나라가 산다
대한민국 대학혁명
교육정책의 나비효과를 꿈꾸며
교육행정학연구
박소영교육법학연구
조석훈한양법학
조한상교육법학연구
강기홍교육법학연구
김현진중앙법학
조홍석교육행정학연구
조석훈学位与研究生教育 / Academic Degrees & Graduate Education
刘乙瑶; 王琦Public Law Review / Revista de Drept Public
POPA, Andrei-Nicolae; TUȚĂ, Alexandra-Ioana교육과정연구
박창언공법연구
이시우时代法学 / Present Day Law Science
范佳洋; FAN Jia-yang교육법학연구
박혜경, 신상명江苏高教 / Jiangsu Higher Education
姚荣철학연구
김성환学位与研究生教育 / Academic Degrees & Graduate Education
刘璞成都师范学院学报 / Journal of Chengdu Normal University
李梅; 唐新华; LI Mei; TANG Xinhua高教论坛 / Higher Education Forum
杜健Medizinrecht
Brehm, R.苏州大学学报(社会科学版) / Journal of Soochow University(Philosopy and social science Edition)
龚向和전선 / 학사
헌법은 국가 권력의 구조와 작동 전반을 규정한 기본법으로서, 이에 대한 지식은 한국 정부와 정치를 이해하기 위해 필수적이다. 이 수업을 통해 학생들은 헌법에 대한 구체적이고 전문적인 지식을 얻게 되며 이를 통해 한국 정부와 정치에 대한 이해를 확대, 심화하게 될 것이다.전선 / 학사
이 강좌는 현장에서 다루게 될 고시가 교육에 대한 안목과 이론적 기초를 함양하기 위한 것이다. 이전에 수강하였을 고시가의 작품 강독이나 고시가 표현론을 바탕으로 하여, 여기에서는 그 교육적 적용과 방법을 탐구하게 될 것이다. 이는 그 동안 고시가 교육이 그 표현적 특징과 원리를 바탕으로 한 감상 중심의 교육이 되지 못하고, 어학적 분석과 자구해석 중심이라는 비판의 극복과도 밀접한 관련을 갖는다. 따라서 우리의 고전시가 교육이 올바른 방향을 잡아, 그 학문적 토대를 견고하게 하자는 데 이 강좌의 목적이 있다.전선 / 대학원
고등교육 정책에 대한 다양한 이론적 접근을 소개하고, 고등교육의 정책 이슈 등을 선정하여 심층적인 토론을 통하여 정책이슈의 핵심적인 내용으로 학습하는 교과목. 이 강좌를 수강하기 위해서는 선행과목인 고등교육론(701.874)을 수강하거나 또는 교육정책/재정 등에 관한 지식이 있어야 함. 학생들은 발표와 토론에 활발히 참여하여야 함.전선 / 대학원
중학교 도덕과, 고등학교 윤리과의 이론과 실제를 연구하는 교과교육에 관한 가장 높은 수준의 교과목으로서, 현행 교육과정과 교과서에 대한 분석, 비판과 함께 새로운 개선안을 모색하고 연구 개발한다.전필 / 학사
국가의 통치체제를 규율하고 국민의 기본적 인권을 보장하는 헌법의 기본원리를 학습하고 대한민국 헌법의 성립과 발전 및 그 구조를 이해하도록 한다. 이 강좌는 명문화된 헌법조문의 구체적 분석보다는 국가의 근본법으로서의 헌법의 성격, 특질 등 그 원리연구에 중점을 둔다. 그 내용으로서의 헌법의 기원과 성립, 발전 변화와 개념, 종류, 법적 성질, 정치와의 관계 등을 고찰하고 헌법의 구조에 대하여 토의한다.전선 / 학사
한국교육제도의 조직과 운영의 실제를 소개하고 검토하기 위한 학사과정의 교과이다. 교육법제 속에 제도화된 제도를 개관하고, 제도의 발전과정, 문제, 대안적 발전모형을 검토한다.전선 / 대학원
이 강좌는 고등교육 전반에 관한 입문수준의 강좌이다. 구체적으로는 고등교육의 역사, 지배구조, 재정 및 정책, 대학의 질 보장 등 고등교육의 전반적인 주제들을 소개한다. 학생들은 이 교과를 통하여 고등교육에 대한 이해를 높이는 것은 물론이고, 자신이 관심있어 하는 영역을 설정하여 앞으로 심도있는 고등교육 강좌를 수강할 수 있는 기초 지식을 얻게 된다. 이 강좌를 수강하는 학생들에게는 활발한 토론과 발표가 요구된다.교양 / 학사
현재 한국사회의 논쟁적인 법적 사례 – 예를 들어, 연명치료 중단의 허용, 사형제·낙태죄·간통죄·자발적 성매매처벌·군내 동성간 성행위 처벌·제대군인가산점제도의 위헌성, 도박 및 흡연에 대한 개인과 국가의 책임 범위 – 들에 대한 헌법재판소와 대법원의 판결을 비판적으로 분석·검토하고, 이를 통해 자연스럽게 윤리학·정치철학 이론들의 핵심 아이디어를 소개하며, 학생들의 토론을 통해 일견 대립하는 가치들에 대해 합리적으로 성찰하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다.전선 / 대학원
교육제도의 운영에 관한 법리적 규범원칙을 탐구하고 교육제도의 운영의 실제를 규정하는 법규의 체계와 그 내재하는 원칙을 검토한다.전선 / 학사
교육학의 논리 체계에 대한 이해를 도모하고, 이를 바탕으로 교육 현상에 대한 이해를 글로 표현하는데 목적을 둠. 교육학 논리에 대한 학습을 통하여 교육현상에 대한 능동적 이해를 도모하고, 이를 글로 표현하는 논술교육을 시도함.전필 / 학사
이 강좌는 국어 문법 전반에 대한 지식 체계를 습득하고 아울러 이를 학습자에게 전달하고 함께 발견하도록 유도하는 문법교육의 방안에 대해 탐구하는 것을 목적으로 한다. 국어문법의 체계, 국어의 변화, 국어 현상에 대한 체계를 익히며 전달하는 방안을 꾀하되, 단순한 지식 전달에 머무르지 않고 어떻게 해야 학습자 스스로 국어 현상에 대해 적극적인 관심과 탐구태도를 가지게 할 것인가 하는 문제에 중점을 둔다.전선 / 대학원
형사증거법과 관련된 주요한 이론적 문제를 검토한다. 증거의 의의와 종류, 증명의 기본원칙, 자백배제법칙, 위법수집증거배제법칙, 전문법칙, 당사자의 동의와 증거능력, 탄핵증거, 자백과 보강증거, 공판조서의 증명력 등의 문제가 주로 분석되며, 이상과 관련된 헌법적 문제 역시 검토된다. 교과서 수준의 이론 검토를 넘어서서 최근 발표된 학술논문을 총괄 검토한다.전필 / 대학원
본 강의는 국가의 기본법인 헌법 및 국가의 정치제도에 대한 이해를 증진함을 목적으로 하며, 헌법의 개념, 분류, 제정과 개정, 헌법의 수호 등의 헌법 일반과 대한민국 헌법의 역사, 기본원리, 기본제도와 기본질서를 내용으로 하는 현행 헌법의 총강 그리고 정치제도론의 이론적 기초와 체계, 구성원리 및 형태, 국가기능과 국가권력, 헌법상 국가기관인 국회, 대통령, 행정부, 사법부, 헌법재판소 등의 개별기관을 내용으로 하는 정치제도론으로 구성되어 있다.전선 / 학사
본 교과목은 독문법의 기초적인 내용들을 학습함으로써 학생들의 독일어 문법능력을 향상시키는 데 그 목적이 있다. 특히 일반문법과는 구별되는 학습자문법(Schulgrammatik)의 관점에서 수업을 진행함으로써 예비 독일어교사인 학생들이 장차 학교수업에서 독일어문법을 가르치게 될 때 필수적으로 갖춰야 할 능력들을 신장시키는 데 그 주안점을 둔다.전필 / 대학원
치과영역에서 빈번하게 사용되는 화학요법제인 항생물질, 항암약물, 바이러스감염 치료약물, 항진균제 및 면역반응에 영향을 미치는 약물 등의 작용기전, 흡수 및 배설, 치료적 응용, 부작용, 약물상호작용 등에 관하여 강의하며, 특히 환자진료시 약물의 임상적 응용에 관한 기본적 이론을 중심적으로 강의한다.전선 / 대학원
고등교육론(701.874)을 수강한 학생들을 대상으로 고등교육의 주요 쟁점(예를 들면, 지배구조, 재정, 질 보장, 세계화 등)을 이론적인 측면과 더불어 현실 제도적인 측면에서 세부적으로 소개하는 강좌임. 특히, 우리나라의 고등교육에 관한 현안이슈를 중심으로 강좌를 구성하여 학생들의 흥미를 높이고, 궁극적으로는 고등교육을 주제로 학위논문을 준비할 수 있도록 하는 강좌임. 수업은 주로 발표 및 토론형식으로 진행되며, 모든 학생들은 개인 또는 그룹으로 하나의 연구주제를 정하여 개별적인 연구 프로젝트를 병행할 것이다.전선 / 대학원
기본적 대의제 이론과 대표의 개념을 탐구한 후, 법률을 포함한 여러 형태의 법규범의 의의·기능과 입법과정 및 해석론을 체계적으로 연구함. 나아가 입법과정의 민주성과 효율성이라는 분석틀을 적용하여 권력분립, 입법정책, 입법통제, 위헌법률심사 등 관련 제도와 문제를 심도 있게 연구함. 기본적인 일반이론의 연구와 병행하여, 이를 우리나라의 법제와 판례 및 현안에 실제 적용하여 법제와 판례 및 현안을 분석함으로써, 우리나라의 헌정과 입법과정에 대한 충실한 이해를 도모하며, 실제사안에 대한 분석력 및 대응력을 높이는 것을 목표로 함. 개별 주요 주제의 예시: 대표제, 대의제민주주의와 직접민주주의, 입법과정과 법률의 민주적 정당성, 법률의 제정과정, 이익집단과 로비, 입법청원, 의회입법원칙과 정당정치, 위원회중심주의, 법률외법규범의 제정과정, 행정입법의 통제, 입법지원조직, 입법방법론, 법해석의 원리와 관련이론, 입법평가제도, 헌법재판과 입법전선 / 학사
본 강좌는 한국인의 사고와 표현을 형성해 온 한국한문학고전 텍스트에 대한 이해를 바탕으로, 국어교육으로서 한국한문학고전교육의 방향성과 실천 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 문자 매체로서의 한문 교육을 넘어, 다양한 한국한문학고전 작품을 읽고 그 문학적 가치와 시대적 의미를 통시적으로 조망하고, 이를 교육적으로 해석·적용할 수 있는 역량을 기른다. 본 강좌를 수강한 예비 국어교사들은 매체로서의 한자와 한문의 역할과 국어교육적 필요성을 이해하고, 단어․문장․텍스트 층위에서 한자와 한문 문식성을 획득하여 국어교육에 활용할 수 있다. 또한 한문학고전 문식성을 통해 기른 문화적 해석 능력을 바탕으로 현대 문화 콘텐츠와 한문학고전의 관련성을 파악하고 창의적인 교육 방안을 모색함으로써 미래 국어교육 인재로서의 역량을 함양할 수 있다.전선 / 대학원
본 강좌는 헌법학의 여러 주제에 대하여 비교방법론적으로 접근하여 이해하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
본 교과목은 교육행정연구방법의 지평을 넓히고, 연구주제에 부합하는 연구방법을 적용하여 스스로 연구할 수 있는 능력을 계발하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 본 강좌에서는 연구계획서의 개발, 관련문헌고찰, 양적,질적 연구, 철학적, 역사적 연구 등 교육연구에 관한 기본적 사항들을 검토하고, 교육행정연구 분야에 적용될 수 있는 새로운 연구방법들을 탐색하여 논의한다.