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학업성취 우수 초등학교의 특징과 그 함의- M 초등학교의 사회과 수업 사례를 중심으로 -
저자
은지용, 설규주
학술지명
시민교육연구
출판/발행연도
2010
주제
요약
본 연구는 학업 성취 우수 초등학교의 사회과 수업 사례를 분석하여 교육과정 및 교수·학습 특징을 파악하고, 학업 성취 제고 방안을 모색하였다. 분석 결과, 학생들의 높은 어휘 수준, 경쟁적인 학습 풍토, 학교에 대한 신뢰도, 교사의 높은 만족도와 자부심, 전담교사의 역할, 독서 인증제 및 한자 교육 등이 학업 성취에 기여하는 것으로 나타났다. 또한 학교장의 자율적 참여 권장 및 교감의 문항 질 개선 노력, 학교-학부모 연계 활동의 중요성도 확인되었다.
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